学无止境，不怠于心。冬日的寒风抵挡不住老师们学习的热情，寒假止不住老师们教研的脚步。2023年2月6日，公园小学校语文团队在延吉市进修学校小教部张梅花主任的引领下，与民族小学语文教师相聚云端，对基于“实用性阅读与交流”学习任务群下的教育教学展开研讨。

　　为能更好地解读《语文课程标准》，明确学习任务群的定位和功能，探索学习任务群教学实施的基本策略，促进教师专业素养的提升。延吉市公园小学校语文团队充分利用寒假时间，潜心钻研新课程理念，依托统编版小学语文四年级下册第五单元教材内容，基于“实用性阅读与交流”学习任务群展开了集智备课，团队教师认真研读课标、教材、教参，夯实教育教学理论；进行多次线上研讨，反复议课、磨课、调整教学策略，围绕“游奇观，著美篇”这一主题进行了学习任务群视域下的单元教学设计。

　　此次研修活动以学习任务群下“教学设计的阐述+模拟课堂”的形式展开，教学过程中设计了绘制浏览路线图、制作风景宣传折页、完成美景捕捉卡等丰富、有趣的实践性学习活动，并高度重视学习过程性评价，通过设置学习评价单将“教、学、评”一体化的教育教学理念渗透于教学之中。在有效落实单元语文要素的同时有力促进了学生自主学习能力提升，培养学生语文核心素养。

　　用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。学习不停，我们才能应对新课标带来的全新挑战，心中有“标准”，教学才能有方向。今后，延吉市公园小学校全体语文教师将继续致力于学生核心素养的形成和发展，以新课标为指引，进一步研究探索学习任务群下教与学的方式，把立德树人的根本任务落到实处。