为助力“书香校园”建设，推进校园大阅读工程，威海市温泉学校充分利用威海市图书馆丰富多彩的传统文化体验课程，结合校情、学情，引进课程资源，拓展课程内容，积极探索馆校合作的新模式。

　　中药趣味润童心 中医国粹代代传

　　一缕药香，跨越古今，演绎着中医药的根深叶茂，续写着岐黄之术的生生不息。为弘扬中药文化，增进学生对中药知识的了解，馆校合作的第一堂课，邀请了威海市中医院主管中药师、威海市中医药学会中药专业委员会委员王文娟，进行《中药趣味》专业课程开讲。

　　未雨绸缪，精心研备。为了让学生能更有针对性地融入讲座内容，劳动教研组精心研备，设计了学前调查单、学中记录单和学后小测单等。）学生利用校园、农田、小区等资源，找到身边的中草药，并记录样子、调查药效等。

　　认真倾听，互动交流。对于中药的认识，同学们往往停留在只听其名、不识其形、不知其味、更不知其效的层面上。王主任详细全面地讲解了根类、茎木类、皮类、叶类、花类、果实种子类、全草类、动物类八大类常见中药，用朴素易懂的儿童化语言、图文结合的形式，把博大精深的中医药文化，向同学们娓娓道来。同学们用笔尖记录下自己的所听所感，让所学知识内化于心，外化于形。

　　当堂小测，寄语成长。讲座之后，同学们当堂完成小测，当堂消化，当堂巩固，评选出“中医药文化小小传承人”。颁奖之后，威海市温泉小学教科研室刘新伟主任代表学校感谢威海市中医院王文娟主任的精彩报告，感谢威海市图书馆给学校提供了丰富多彩的课程资源，希望同学们不负所望，好好学习中医药文化，争做中医药文化传承人。

　　让书籍滋养生命 用文字书写心声

　　馆校合作的第二项课程——“阅读与写作”课程，由全国社区家庭教育高级指导师、全国中小学语文综合能力评审员、威海市阅读推广人李秋英老师执教。她为孩子们进行专题讲座——让书籍滋养生命，用文字表达心声。讲座共分为阅读与写作两个主题。

　　阅读：让书籍滋养生命。李秋英老师从“什么是阅读？”这一问题入手，告诉孩子们：阅读其实是信息的输入，我们通过读别人的文字，获取关键的信息，理解文字的意思和情感！在阅读中，我们可以收获很多能力。李老师以孩子们阅读过的书籍《你把水加满了吗》《夏洛的网》《宝葫芦的秘密》为例，和孩子们互动、探讨阅读的真谛。

　　写作：用文字表达心声。如果说阅读是与大师的心灵对话，那么写作就是与自己的内心对话。写作是把自己对这个世界的感受和想法、思考，通过笔写成文字表达出来的一种艺术方式，是和音乐、美术一样的艺术方式。李老师对“写作”的阐述，给了孩子们一种全新的感受。

　　整个讲座，李老师用诗情画意般的语言，把怎样“让书籍滋养生命”、怎样“用文字书写心声”这一深刻的道理，浅显易懂地展现在同学们面前，像一股夏日的凉风，拂过心田，沁人心脾，心旷神怡。老师讲得惟妙惟肖，学生听得津津有味。

　　报告之后，刘新伟主任为本次活动表现优异的孩子颁发奖状，希望同学们带着满满的收获，努力做一个终身阅读者，做一个热爱生活、热爱阅读、热爱写作的人！

　　馆校合作的开展，探索了馆校合作的新模式，构建了馆校协同育人新机制，开辟了学生拓宽视野、增长知识的第二课堂，提高了学生的学习兴趣和综合素养。威海市温泉学校将持续加强馆校合作，努力追求物尽其用、人尽其能、师尽其才、生享其乐的教育效果，让馆校合作成为“双减”政策下新型学校教育的有效途径和方法。