随着暑假开始，对于幼儿园大班的孩子来说，升入小学已经近在眼前。需要做好哪些方面的准备、具备哪些技能，才能更快的适应小学环境、生活和学习，不但成了家长迫切需要了解的事情，更给很多家长造成了困扰。究竟该怎么做，什么样的幼小衔接才是科学合理的，由西安教育融媒体中心策划推出的“幼小衔接”修炼手册将走进我市部分优秀的保育院及幼儿园，看看即将升入小学的孩子们是如何做好身心、生活、社会和学习四方面准备的。

在灞桥区幼儿园，大一班的小朋友们正在通过值日生系列活动，给自己未来的小学生活做准备。擦桌椅、扫地拖地、浇花、叠被子，孩子们努力地劳动着，成长着。适当的劳动教育，对幼儿的成长来说，不仅可以让他们学会劳动技能、增长生活见识，还能强健体魄、磨练意志，是一项意义深远的素质教育工程。在“幼小衔接”的关键时期，孩子们能在劳动中体会到付出的价值和收获的喜悦，体会到与他人合作的快乐。

在大三班开展的《不一样的姓名贴》活动中，老师告诉小朋友们，进入小学一年级，会拥有自己独一无二的姓名贴，贴到自己的物品上来进行区分。同时，也可以帮助新同伴和老师认识自己，孩子们认识自己的名字、设计自己独有的姓名贴，为自己的物品做标记，学习快速整理学习用品。

孩子们从幼儿园学习到小学学习是一个转折点，在幼儿园阶段重在培养幼儿学习兴趣，养成良好的学习、生活行为习惯。好习惯决定好未来，灞桥区幼儿园的老师们从点滴小事做起，做孩子学习的引路人。

除了在行为上适应小学生活外，灞桥区幼儿园还注意引导孩子们心理上的引导。大二班就将红领巾带进了幼儿园，通过红领巾的光荣故事，让孩子们对小学活动多了一些期待和向往。

在“幼小衔接”活动中，老师们帮助幼儿了解小学生的日常生活，让幼儿对小学生活充满向往和憧憬。

学习眼保健操、练习自我介绍，灞桥区幼儿园的全面准备得益于多年来在“幼小衔接”方面积累的丰富的经验。老师努力教研、主动宣传，家长积极配合，力求幼儿全方位做好身心、生活、社会、学习四方面的入学准备。

近年来，灞桥区幼儿园始终将“幼小衔接”工作贯穿于整个幼儿园阶段。从小班开始培养孩子良好的生活和行为习惯，如快乐入园、保持良好情绪、和小朋友友好相处；中班培养阅读兴趣和阅读习惯；大班通过“幼小衔接”系列活动，如参观小学、整理书吧、认识红领巾、自理能力大比拼等活动，培养幼儿良好的学习品质和学习习惯，为幼儿顺利入学奠定坚实的基础。

关于“幼小衔接”，很多家长都有自己的想法和做法，听听作为“过来人”的家长们分享他们的经验之谈。