极目新闻记者 狄鑫
通讯员 张俊 刘靓
左手抓稻、右手握紧镰刀割下，用稻秆扎成束、拍打脱粒……10月23日，湖北省黄冈市红安县觅儿寺镇李家畈村、尚古山村、普安桥村迎来了一百多名学生，他们穿梭在金秋的农田里，一个个忙碌的身影。
这是长江职业学院携手鄂州葛店张铁小学开展的大中小学劳动一体化体验农村秋收劳动教育活动，长江职业学院校长吴昌友正带领着大学生和小学生，开展别开生面的劳动教育大思政课，通过田间劳动，体验秋收之乐，引导青年学子成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
校长吴昌友（左三）带学生体验秋收之乐
10月23日一大早，长江职业学院的学生乘坐专车分别从武汉、鄂州前往黄冈市红安县。一路上，美丽乡村如画而来，同学们高兴得唱起歌来。上午10时，秋收劳动实践教育活动启动仪式，在觅儿寺镇尚古山村举行，长江职业学院党委委员黄朝晖与红安县觅儿寺镇副镇长何春玲共同为“劳动教育实践基地”揭牌。
启动仪式上，校长吴昌友表示，劳动教育有助于多方面素质的养成，是五育融合的综合性基础，有利于良好品质形成。希望小学生通过劳动体验，热爱生活，在劳动中快乐成长；希望大学生在劳动中认识新农村，认识社会，读懂中国，在乡村振兴中贡献青春力量。
揭牌仪式
随后，如火如荼的田间劳动在尚古山村、李家畈村、普安桥村展开。100多名同学，手挎篮筐、农具，头顶旭日，在秋景如画的田野里展开了“特别的一课”。现场每个小组均由农民指导师、学校老师、大学生、小学生构成。劳动开展前，农民指导师向学生讲解基本的劳动技能及农作物的种类、种植技巧等，老师和学生一起参加劳动。
在李家畈村晚稻收割现场，学生们穿梭在黄灿灿的稻田之间。聆听收割稻谷的动作要领后，大家有的弯腰收割，有的负责打捆，有的负责运输，有的在谷桶中拍打脱粒，有的负责谷粒筛选去杂质，农田里有条不紊地展现出一派繁忙景象,经过一番努力，一袋袋经过初加工的水稻呈现在大伙眼前。
劳动现场
在尚古山村农田，农民伯伯向同学们展示了蔬菜幼苗的种植方法，并一对一指导农具的使用技巧，同学们有的负责移摘、有的提水、有的浇水……普安桥村的红薯地里，同学们有的割红薯秧子，有的刨红薯，有的负责抹去泥土，分工合作，热火朝天……
不到一天的秋收劳动实践教育，同学们各自在五亩多的田地里书写出特殊答卷。劳动结束后，校长吴昌友又给大学生布置了“作业”：希望大学生利用所学专业知识，通过直播带货、营销大赛、文创产品等形式拓宽红安特色农产品销售渠道，助推乡村振兴。
城里学生到农村参与劳作，给当地村民留下了深刻的印象。尚古山村村民董荣华当了一天师傅，他虽然觉得学生们劳动技能欠缺，但是他说：“一辈子还没有和这么多学生一起劳动过呢，很开心！孩子们都很爱劳动，很爱学习，一教便会，还很能吃苦，希望以后常见到他们。”
学生们在红薯地里热火朝天干劲足
小学生在劳动之余，彼此分享着当下的收获和难忘的瞬间。小学生鄂州市葛店镇张铁小学五二班陆渃溪说，这次到农村劳动，感到农村真大、农村很美，很喜欢农村。同时，也体会农民的辛苦，珍惜粮食来之不易，以后要养成节约粮食的习惯。
长江职业学院财经旅游学院旅游管理专业2102班学生唐德州说，我家在十堰市郧西县上津镇农村，那里也风景美丽，有很多特产，这次劳动教育更坚定了毕业后回乡创业的打算。我要认真学习旅游专业知识和旅游电商、营销等知识，让家乡产品走出去，走向国内外，带动农民致富，为乡村振兴做出应有贡献。
一天充实愉快的劳作，令长江职业学院财经旅游学院院长、党总支书记苏龙回忆起自己的年少时光，他生在农村，高中还学会了犁地、耙地，但已经近30年没有下过农田。“今天参加劳动，又把回忆拉到往昔难忘的岁月，很怀念。如果，今天的学生能放下手机、游戏，多到农村参加劳动会非常受益。劳动教育是五育的基础和抓手，能够促进一个人的全面发展。”他说。
同学们收获满满
尚古山村党支部书记董畅说，劳动教育不仅是学校的责任，更是全社会和每个家庭的责任。城里学生到农村体验农耕劳作，很有意义。希望更多学生能到农村来，开展新时代上山下乡活动，培养学生懂农业、爱农村、爱农民的情怀，为乡村振兴战略提供人才、技术支撑。
吴昌友在田间课堂与学生交流
长江职业学院校长吴昌友在接受采访时谈到，劳动教育应避免单纯通过在课堂上教知识来实施，必须让学生亲身经历劳动过程，在动手流汗中感悟劳动之美。劳动的问题还要在劳动中解决、在田间地头解决，小学生的劳动教育要让孩子体验劳动与生活的关系，在劳动生活中接受教育。大学生的劳动教育要体验劳动与社会的关系，懂得奋斗的可贵，在劳动中认识“三农”，增强社会责任感、使命感，助力乡村振兴战略。
秋收劳动教育活动之后，长江职业学院还与红安县觅儿寺镇、武汉学知研学旅行服务有限公司举行政校企研学旅游与劳动教育研讨会，三方就开辟校外生产性劳动场所，加强劳动教育实践阵地建设，开展大中小学生研学旅游，深化政校企协同实践育人模式等进行深入探讨，打造政校企合作的研学旅游暨劳动教育新格局。
（图片由通讯员提供）