胶东在线9月10日讯(记者 贾楚航 刘雯)“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师是太阳底下最光辉的职业，他们用爱滋养着每个含苞的灵魂。这，是人们对于教师的崇高礼赞。

　　今天，是我国第39个教师节。在属于自己的节日里，身为教师，他们有哪些心愿，有哪些心声和期盼？记者分别采访了教龄30年、10年和1年的三位教师，让我们一起走近老师的身旁，倾听他们的心声。

　　从教三十年，他说，责任深刻心间

　　烟台市芝罘区新海阳小学的刘老师从事语文教学工作已经32年。在学生眼里，他是严肃认真、从容不迫的语文老师，而在他自己心里，教师这个身份更多象征着一种责任。

　　“有一些孩子比较调皮，课下更是随心所欲，甚至能爬上栏杆，摇摇欲坠地行走，让班主任老师提心吊胆。”“教师节是提醒自己当一名教师不容易，需要尽职尽责。”

　　三十多年的教师生涯，让刘老师时时刻刻把教书育人的责任悬在心间，这是他对自己的要求，也是对每一个青年教师的要求：“脚踏实地，认真、虚心学习，多向有经验的老教师请教，给自己制定目标。”

　　教师节有何心愿？刘老师希望自己能够继续做一名平凡而有爱心的语文老师，愉快地与学生相处。

　　二十年后，她说，教师节是幸福

　　李老师同样是来自新海阳小学的一名语文教师，从教已有10年。她的教师节愿望，满满包含着对孩子们的期待。

　　“真心希望孩子们成为个人素质高、适应能力强、抗挫折能力强，适合当前社会需要的复合型人才，能够把心中的理想变成现实。”

　　她认为，新时代对于老师们提出了新的要求，不再是单纯的“教书匠”，而是孩子的“引路人”，正确引导孩子，让他们成为有担当、有价值的人，才是教师工作的出发点和归宿。

　　作为教师，最幸福的事情是什么？“最幸福的事就是学生还有家长认可你的教学工作。孩子们清楚老师的要求，积极配合，各项工作按部就班地进行。家长也很理解配合老师，和我们一起教育孩子，特别给力！”

　　一年后，她说，教师节是起点

　　“一个新阶段的新起点，希望以后会成为不让自己后悔的人。”谈到教师节对自己的意义时，刚任教一年的宋老师这样说。

　　宋老师是一名高中语文老师，这个教师节，是她迎来的第一个教师节。作为一个刚毕业的00后，在期待与喜悦的同时，她也面临着从课堂到讲坛，身份转换所带来的新问题。

　　初入新环境的不适应；领导、同事、学生、家长之间的矛盾冲突；对教学内容方法的研究思考；班级纪律管理和学生个性差异间存在的问题……繁杂的工作要求和多方压力让她有些喘不过气。

　　但当遭遇挫折和逆境时，恰恰是学生们的爱给了她莫大的鼓舞。

　　“记得上第一节课的时候选课代表，一个男生主动举手了。他属于很淘的那种，当课代表也不是很认真。后来我问他那你为啥当时举手，他说不想让你尴尬。”宋老师说，那一刻，心中充满了莫名的温暖和感动。

　　当被问到对教师节有什么期待时，宋老师笑得很开心：“很想看看学校发的衬衫。”

　　一代代薪火相传，教师，始终是我们心里那一抹永不逝去的温暖，启发了、也守望着我们的晨星曦光。

　　致敬所有曾经或仍奋斗在一线的教师！祝天下所有的老师，节日快乐！