4月27日，第二届“长三角逻辑学论坛”在浙江省杭州市浙江大学紫金港校区成功举办。此次论坛由浙江省逻辑学会、浙江大学哲学学院主办，江苏省逻辑学会、上海逻辑学会协办。开幕式由浙江大学哲学学院教授、浙江省逻辑学会副会长金立主持，中国逻辑学会会长杜国平、浙江省逻辑学会会长黄华新、浙江大学哲学学院院长王俊及南开大学哲学院院长翟锦程应邀参加并致辞。来自南京大学、浙江大学、华东师范大学、安徽大学等江浙沪皖三省一市20余所高校的近80位师生参加了此次论坛。

会议合照

会议现场

浙江大学哲学学院教授、浙江省逻辑学会副会长金立主持开幕式

浙江大学哲学学院教授、浙江省逻辑学会会长黄华新致欢迎辞

浙江大学哲学学院常务副院长王俊致欢迎辞

中国社会科学院教授、中国逻辑学会会长杜国平致贺辞

南开大学哲学院院长翟锦程致贺辞

此次论坛共安排4个主旨报告和9个主题报告，力求既突显学术前沿动态，又彰显学术个性特色，既强调理论的深度拓展，又重视社会功能的价值实现。

在上午的主旨报告中，阿姆斯特丹大学教授Frans Eemeren介绍了语用论辩理论，回顾了由五个构成部分、四条元理论原则与六个发展阶段等构成的核心内容，阐述了其对论辩合理性与修辞实效性之关系的看法。随后，南京大学教授张建军讨论了如何走出“蕴涵怪论”的问题，及其对普及数理逻辑的重要意义。他认为，以往条件句研究所以陷入困境，在很大程度上缘于怪论中两大“独立性迷思”的潜在作用，因此，学界当下需要重回对实质蕴涵的“普适性”基础地位的正确理解与把握。紧接着，华东师范大学教授晋荣东发表了对论证型式规范性的看法如论证型式能刻画假定性论证的推论结构，在统摄了肯定派与否定派的观点之后，晋荣东认为揭示假定性论证不能仅凭所例示的型式分出好坏。最后，安徽师范大学副教授杨希对逻辑学教育提出切实的设想并指出：中学开设“逻辑与思维”课程，承载着提升思维素养和增强思想政治素质等多维的教育使命

浙江大学法学院教授熊明辉主持主旨报告

阿姆斯特丹大学教授Frans Eemeren作主旨报告

南京大学哲学系教授、江苏省逻辑学会会长张建军作主旨报告

华东师范大学教授、上海市逻辑学会秘书长晋荣东作主旨报告

安徽师范大学马克思主义学院副教授杨希作主旨报告

下午张留华教授、张晓君教授、吴格明教授、杜文静教授、石运宝副教授、裴彦贵老师，青年学者杜晓柳、余欢、洪峥怡分别围绕规范推理、法律逻辑、逻辑学前沿理论与应用实践、逻辑教育教学方法、归纳悖论、中西思维比较、隐喻推理等专题开展了自由轻松的学术交流。

南京大学哲学系教授王克喜主持主题报告

华东师范大学哲学系教授张留华作主题报告

华东政法大学文伯书院教授杜文静作主题报告

安徽大学哲学学院教授张晓君作主题报告

皖西学院副教授石运宝作主题报告

安徽师范大学程华清博士主持主题报告

江南大学教授吴格明作主题报告

江苏省盐城市逻辑学会会长裴彦贵作主题报告

中国社科院博士后杜晓柳作主题报告

浙江大学博士后余欢作主题报告

浙江大学博士后洪峥怡作主题报告

浙江大学哲学学院副教授、浙江省逻辑学会秘书长徐慈华总结

本次论坛，知名学者与青年才俊齐聚一堂，共襄盛举。此次论坛正值杭州最美的季节。“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，生机勃勃、五彩缤纷、温暖和谐而充满希望。此次论坛旨在：聚焦时代前沿，突显地域优势，为逻辑学领域师生提供了良好的学术交流平台，有力地推动了长三角逻辑学学科的校际合作、资源共享与协同创新发展，为理性人格的塑造、法治社会的建设、以及新质生产力的打造提供理论支撑。让我们怀揣着这份春天的收获去期待下一届论坛的开启。