为学习贯彻落实党的二十大精神，持续践行“文化润疆”策略，山东德州德开小学对口支援新疆十二师三坪农场子女学校教育，聚焦发挥“传帮带”作用、充分挖掘后方资源开展援疆工作。

　　2023年4月10日至14日，利用“互联网+教育”的模式，山东德州德开小学与3000多公里外的新疆十二师三坪农场子女学校一起开展了一次“空中课堂”活动。

　　以同年级听课为原则，由一、二、三、六年级语文教师听课。每节课至少三位老师听课，每节课有一名骨干教师进行评课。

扎实听课  认真学习

　　《夜色》一课的教学，李泽宁老师目标明确，思路清晰明了，方法灵活多样，面向全体学生，同时因材施教，在整个教学过程之中，教师一直都在给学生创造各种各样的机会，让学生们想参与，爱参与，乐参与。

        李小春老师《操场上》的这堂课，字词教学较扎实，能用多种方法指导学生识记生字词短语。同时，老师也能注重培养学生的说话能力，并根据一年级学生的特点，指导说好一句完整的话。

　　在《亡羊补牢》这堂课中，马雪双老师恰如其分的提出和处理了本课教学方法、教学重点以及教学难点，既突出了重点，又抓住了关键。课堂气氛融洽和谐，教态亲切、自然、端庄、大方。

　　张菲菲老师用优美的语言引导学生进入一个神奇的昆虫世界，注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,教给学生思考、合作的方法, 真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会"变成“会学"。

　　胡晓敏老师的课堂是以学生学习兴趣为动力，学生积极的参与课堂学习，走进文本，了解并学习了法布尔严谨的科学态度以及认真探索的精神。

　　汪琼老师的《海底世界》一课，让我们看到了汪老师对文本能熟练掌握,思路清晰,结构脉络一自了然，教态自然大方,具有亲切力，语言表达精准、生动。

　　《童年的水墨画》让我们看到唐庆老师合理利用读写结合，读画结合,生本教育的阅读教学提倡“读写结合，以读引读”，在理解课文的基础上，有感而发想到自己童年的趣事。

评课交流 共同提升

　　观课过后，老师们进行交流研讨，与授课老师进行“云端连线”。有的老师从“三维角度”对这节公开课进行评价，分析了本堂课的问题设置层级、组织教学方式及教学目标达成度等；有的老师则关注到本堂课的关键问题设置；还有老师从“学生的学”和“教师的教”两个方面结合新课标对学科素养的要求进行评课，老师们纷纷表示收获颇丰。

　　本学期德开小学将依托优秀的学科团队，和十二师三坪农场子女学校有序开展论坛交流、线上听评课等活动，努力打造高质量的教育研讨。相信，在协同发展、合作共享的氛围中，十二师三坪农场子女学校和德开小学两校的教师将会携手共绘优质教育的新蓝图。