教育的理想在于使所有儿童都成为超幸福的人。

为进一步推进心理健康教育工作，充分开发学生心理潜能，提升学生感悟幸福的能力，塑造学生乐观向上的心理品质，保持健康的心理状态，永康市清渭街小学开展了心理健康教育专题之“我的幸福瞬间，凝视生命之美”活动。

本次心理健康教育活动从4月启动，一直延续至今。在这一个多月的时间里，学校的老师们针对各年级学生的心理特点，举办了形式多样的心理健康活动，呼吁同学们珍爱生命，关爱自己，积极面对挫折，发现生活中的美好瞬间，热爱生活。

画幸福小报：该校根据一二年级学生爱画画、会写字不多的特点，引导孩子们发现身边的美好，用笔画下美好瞬间，增强幸福感，积蓄爱与希望的能量。小报作为一种创意表达形式，可以帮助我们更深入地思考和了解孩子们的心理状况，并以美学的方式展现出来。一张张画报呈现了孩子们的幸福，愿每个孩子都能如此开心、幸福！

记心情手账：再来看看三四年级同学的心情账本，本子上的红蓝两种颜色，格外显眼。开心的事记录在红格子或红瓶子里，不开心的事记录在蓝格子或蓝瓶子里，但仔细看，就会发现红颜色的事是蓝颜色的3倍之多。通过一段时间的记录，孩子们发现快乐其实很简单，生活中处处都藏着美好的事，它们常常简单得出乎意料。孩子们通过记录事情，感受幸福，既帮助孩子记录了当时的事件，又帮助孩子们养成了积极乐观的心态。很多孩子纷纷表示会一直记录生活，享受生活，让心情手账成为一种习惯。

悟美好生活：五六年级的孩子已经对身边的事和人都有了一定的感知能力和看法。教师引导孩子们在日常生活中去注意微小细琐的美好，学会以欣赏的眼光看世界，看身边的人，看身边的事，并用笔记录下来，可以是小诗，也可以是片断或文章。生活中的美好不可错过，记录美好的方法也多种多样。用笔记录的方式，让同学们有一个积极向上的人生观，正确的价值观和世界观。

此次心理健康教育活动，深受学生家长的欢迎，提高了师生对心理健康教育的重要性的意识，促进了学生人格的健全发展，培养了学生乐观、积极、向上的心态，在以后的学习和生活中做到自信自强、理性平和、阳光向上！

通讯员：王爱华