编者按：

丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。他们甘当人梯，以人格魅力引导学生心灵；他们甘当铺路石，以学术造诣开启学生的智慧之门。他们是人类灵魂的工程师，他们是人类文明的传承者，他们是中华民族未来的筑梦人——教师。

今年9月10日是全国第39个教师节，合作市评选出10名教书育人楷模，获评“2023合作最美教师”。为此，合作市融媒体中心联合市教育局推出《聆听芳华·羚城最美教师》系列新闻报道，用镜头、笔触记录他们的生活和工作，展现他们厚德博学，为人师表的一面。

一双手，将春风化雨；一张讲台，将知识传递。日复一日的耕耘，方寸之间，用匠心守望初心。在合作市初级中学，就有这样一位教师，他十年如一日的满怀热忱，在教书育人的平凡岗位上，付出着，奉献着，感悟着，收获着。

他就是李虎林老师，凭着一颗求真务实的真心和一腔执着上进的真情，在平凡的教育工作中默默耕耘，传道授业、解疑解惑。在完成好教师的本职工作之余，积极发挥自己的爱好和特长，2020年10月，在教育局和学校各级领导的大力支持和帮助下，组建了合作市初级中学STEAM科技社团，这是一项以科技创新、编程教育为主要内容的新学科，从零起步，从无到有，实现了合作市初级中学创客教育的普及和深入发展，努力为合作市创客教育事业的发展和提升做出了自己的贡献。

社团成立之初，李虎林作为社团负责人，看着崭新的设备，喜忧参半，喜的是这所高原上的中学终于有了一个高科技含量的学习社团，创意智造、创意编程、3D打印等词汇不再是书本上单调的字眼，学生们可以通过巡线工程车、超声感应器、图像识别装置等设计实实在在地感受到科技的力量，引导他们从小树立热爱科学、主动创新的意识。忧的是自己从来没接触过STEAM教育，只是在一些教育专刊和网络上看过简单的介绍，怎样把它变成传道授业的内容显得尤为艰难。“教师要给学生一碗水，自己就要有一桶水”，李虎林深知这句话的重要性。于是，社团准备组织纳新时，他开始了新知识的学习。购买网络课程，完成教学任务后利用课后、周末碎片时间认真听课，边学边教，终于让STEAM科技社团初具雏形。功夫不负有心人，社团设计的第一个作品《甘南智能环保牧场》获得第七届全国青年科普创新实验暨作品大赛（甘肃赛区）创意单元智能控制中学组的一等奖。

在全体师生的共同努力下，短短三年间，社团设计的作品先后在第五届全国青少年人工智能创新挑战赛中荣获国家级银奖；在第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛（甘肃赛区）荣获智慧社区中学组一等奖，在2022年甘肃省学生信息素养能力提升实践活动中荣获创意智造一等奖，同时还申请了一项实用新型专利名为《一种新型可分类且便于捡拾饮料瓶的垃圾桶》。100多名同学在各类创意比赛中受到表彰奖励，10多名老师在国家、省、州、市级各类比赛中评选为优秀指导教师，初级中学也荣获了全国青少年人工智能活动特色单位、全国“‘科技筑梦’助力‘双减’科普行动 ”试点单位、优秀单位、第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛（甘肃赛区）优秀组织奖等荣誉，承办了甘南州首届学生信息素养提升实践活动、合作市第一、二届创客教育大赛，走在了全州教育系统的最前列。

同时，在教育局和学校领导的大力支持下，李虎林带领学生先后参加了兰州市举办的第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛（甘肃赛区）决赛、第四届甘肃省创意编程与智能设计大赛终评赛和山东烟台举办的2023世界机器人大赛总决赛，分别获得了省级二等奖、三等奖和国家级三等奖的好成绩，通过比赛把学生带向全省、全国科技创新的广阔舞台，让学生们感受到科技的力量，更加坚定他们认真学习、提升自我的决心和信心。

作为社团负责人，李虎林常常与学生进行沟通和交流，了解他们的兴趣和想法，鼓励学生们勇于尝试，追求创新，并为他们提供丰富多样的创客活动和资源支持，引导学生充分发挥自己的想象力和创造力，摆脱固化的思维模式，在创意设计方面展现出个体独特性。

“看着学生们取得成绩后流露出的喜悦之情，让我充满了职业幸福感，工作中这些平凡的点点滴滴，让我更加坚定了教育的信念”，李虎林开心地告诉记者。

他在三尺讲台，用粉笔挥洒着无悔的人生。他用爱心、耐心、细心，培育了一批又一批优秀的学子。他用最高的标准，实现着自己教书育人的人生价值。在做好课堂教学的同时努力做好课后社团服务，持续推动青少年科普教育进一步发展，组织开展形式丰富多彩、同学们喜闻乐见的科技交流活动。相信在不久的将来，在师生的共同努力下，一定会取得更好的成绩，走向更加广阔的舞台。（张媛祺 孙娅丽）

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