7月5日，四川省教育评估院主办的全省高等职业学校学前教育专业质量监测研讨会在四川幼儿师范高等专科学校绵阳校区召开。

巴中职业技术学院、成都艺术职业大学、川南幼儿师范高等专科学校、广安职业技术学院、泸州职业技术学院、四川城市职业学院、四川职业技术学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校、雅安职业技术学院等川内10所高校专家30余人参加会议。四川省教育评估院职成教监测评估所所长黄鑫主持会议。

四川幼专校党委委员、副校长秦莉红代表学校致辞，向长期关心支持学校发展的各级领导、出席研讨会的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。她表示，学校将以此次研讨会为契机，以“建立高质量学前教育发展体系，建成区域学前教育高地”为目标，继续发挥学前教师教育研究与资源优势，大力实施学前教育质量提升工程，为不断提高学前教育质量监测水平，促进“政府—高校—幼儿园”协同创新机制建设贡献幼专力量。

学校教务处处长张小兵以《以专业认证理念推动师范专业建设内涵式发展》为题作专题报告。他从质量监测视角切入，聚焦学前教育专业认证，就专业认证“三理念、三任务、三提高”的核心要义、“三步走”的认证举措以及工作反思与持续改进等方面进行了分享。

黄鑫作了题为《高等职业学校学前教育专业质量监测研究与实践》的专题汇报，对现实需求、突破重点、经验借鉴、行动路径四个方面进行了详细介绍。省教育评估院职成教监测评估所何苗苗讲解了高等职业学校学前教育专业质量监测指标体系的研制过程。参会学校就质量监测指标体系和报告框架进行了深入研讨。

四川省教育评估院副院长赖长春指出，站在新的起点，学前教育高质量发展更加需要充分发挥监测评估的引领作用。他强调，一要结合现实需要、政策支持、专业评估机构职责等维度回答好“为何要监测”；二要从正确的、科学的、专业的、安全的监测等方面回答好“如何做监测”；三要从服务决策和指导实践层面回答好“监测结果应用”等问题。

本次活动从多方视角聚焦学前教育质量评价与提升，以科学合理的监测指标体系全面助推学前教育专业内涵建设，推动学前教育理论发展与实践创新，助力四川省学前教育发展迈上新台阶。（教务处/文   罗昊/图   陈紫薇/编辑）