痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。他用师爱温暖学生的心房，用睿智开启学生的潜能，用真诚铸就班级的实力，他就是金昌市实验小学教师孙志才。
爱岗敬业 以奉献之心投身教育事业
1998年8月，孙志才踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，一干就是13年。他日复一日、年复一年地为农村教育事业奉献着自己的青春和汗水，在教师这一平凡的岗位上尽心尽责，鞠躬尽瘁，用自己的一言一行、一举一动诠释着乡村教师的担当和职责。
从那时起，孙志才就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，始终以一个“四有”好老师的职业道德标准严格要求自己。在工作中，他积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己，在踏实中奋进，在奋进中创新。
在教学中，他总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想、最新颖的方法引导学生。他从上好每一堂课开始，努力提高自己的专业素养，成为科研型、学者型的教师。他从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，他都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要教授的内容浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，他都是以饱满的热情去面对学生。在教育教学工作中，他经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题，使学生养成良好的学习习惯。他所带班级语文学科成绩名列前茅，教学业绩在教育质量测评中获得优秀。
立德树人 以仁爱之心投身教育事业
师者，人之模范也。孙志才心中一直装着他的学生，未曾放弃一个孩子的进步。在他看来，只有对学生真心关爱，教育才有温度。他始终坚持“以生为本”的教育理念，把学生的发展放在第一位，尊重学生的个性特点，遵循学生的身心发展规律，用爱与学生沟通，让学生“亲其师，信其道”。他严而有度，既严格要求学生养成良好的学习习惯，又关心学生的学习与生活。他根据孩子的不同性格，在班级中提供锻炼的机会，让每一个孩子都享受到成功的喜悦。
“孙老师不仅教我们知识，还教我们做人，他经常告诉我们要诚实守信、助人为乐，我希望将来能和他一样成为一名优秀的人民教师。”学生王子航说。
在担任班主任工作期间，孙志才始终把德育放在班级管理首位，努力创建特色班级。他狠抓班级纪律，促成养成教育，加强班务建设，积极培养班干部，开展丰富多彩的班级活动，使学生在这个大家庭中全面发展、健康成长，形成了团结向上的班风和积极进取的学风，彰显了班级特色，突显了育人功能，班级管理工作不断取得新成绩。
他指导的多名学生在第18、19、20届“语文报杯”全国小学生作文大赛和市、区科技创新大赛中获奖，他本人荣获优秀指导一等奖2次，二等奖1次。他还创新家校协同育人模式，和学生家长同心同向，同频共振，形成合力，达到了家校协同育人的最优化。
示范引领 以进取之心投身教育事业
在同事们的眼里，孙志才是一个爱岗敬业、扎实工作的好老师。他在不断的学习、思考和践行中，使自身业务素质、教育科研能力、教学水平都有了长足的进步。
他对待工作的热情，体现在对学生的负责上，还体现在对同事的热情帮助上。无论是年轻老师，还是年长教师，都曾得到过他的无私帮助。他以具体的行动，诠释了“团结协作，共同进步”的真谛。
在注重自我专业成长的同时，孙志才积极参与学校的“1358”青年教师培养工程，指导和引领学科组、年级组青年教师共同成长。结合自己的成长经历，立足课堂教学实践，本着“共同学习，一起进步”的理念，遵循“学习——教学——科研”三结合的原则，尽力帮教、悉心指导，认真做好“传、帮、带”工作。从教以来，孙志才从未停下探索的脚步，他指导的青年教师教育教学水平进步显著，教学成绩斐然，唐红倩老师获市级、区级优质课竞赛二等奖2次；毛晓云老师被评为金川区教育系统优秀青年教师、金川区优秀教师、金昌市教育系统“十佳”教师。
他指导的青年教师朱晓英说：“孙老师是我们学校的骄傲，他不仅在教学上精益求精，还总是乐于分享自己的经验和教学方法，他的热情感染了我们每一个人，每次遇到教学难题，我都会找孙老师请教，他给予我很多建议，他是我们大家学习的榜样。”
孙志才还积极主动承担观摩课和培训任务，2021年10月在金昌市实验小学与民勤县东关小学联校教研活动中，执教的语文观摩课《花之歌》受到好评；2021年5月在中国教师研修网承办的“国培计划（2020年）”金昌市青年教师助力培训项目中作了“加强师资队伍建设 促进教师专业成长”的专题讲座，引领和带动青年教师不断提高思想政治素质、教育教学水平和科研能力。
在繁忙的工作之余，他还坚持读书，积极参加培训，进行课题研究，主持并通过省、市级鉴定课题各2项。积极撰写教科研论文，发表了国家级论文1篇，省级论文3篇，市级论文5篇。在省级论文评选活动中获省级一等奖2次，二等奖3次；制作的案例《金昌市实验小学“三主一效”习课堂教学模式改革》《改变评价方式，推动“双减”政策高质量落实》分别荣获金昌市教育局优秀教学成果一、二等奖；《美育课程唤醒“实验娃”无限潜能——美育协同育人机制与保障机制构建案例》荣获金昌市第六届校园文化艺术节优秀案例二等奖；科教方案在金昌市青少年科技创新大赛中获二等奖2次。
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。从教二十多年来，孙志才牢记教育初心，潜心立德树人，用爱心和汗水培育桃李芬芳，在平凡的岗位上奉献自己的光和热。
“我很感激同事们和学生们的认可和支持，教育是一项神圣的事业，我始终坚信每一个孩子都有无限的潜能，只要给予他们足够的关爱和指导，他们就能绽放出美丽的花朵。”孙志才说。