对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段有趣而欢喜的修行。为营造浓郁的阅读氛围，树立教师终身学习的思想 ，我校德育处开展了“悦读之旅”系列读书活动，通过教师读书分享活动，旨在引导全体教师多读书，读好书，好读书，在阅读中思考，在阅读中成长，打造一支优秀的教师队伍。

朱媛媛老师分享《做最好的家长》，她从教育孩子、教育学生谈了自己的感悟。她深感：无论是家长还是老师，都希望自己的孩子能够“成龙成凤。”但是，我们往往忘记了我们每一个人都是一个独特的宇宙，孩子亦是如此。

每一个家长和老师都要欣赏自己的孩子，发现自己孩子独一无二的优势，和孩子一起培养良好习惯的养成，我们要以自己良好的习惯去影响孩子。做一个好家长，并不一定要把孩子培养的光环耀眼、功成名就，而是让孩子成为他自己想成为的人，是让他自己的人格魅力和学识能力，赢得幸福快乐的人生!

马倩老师分享《56号教室的奇迹》，老师联系自己的教育生涯分享自己的读后感悟。马老师说通过对《第56号教室的奇迹》的研读，明白了不管是教导学生还是子女，必须要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以个性，不是因为它拥有什么，而是因为它缺乏了这样的东西—害怕。
雷夫老师用信任代替恐惧，做孩子的依靠，并且成为孩子的榜样。正如他所说的:孩子们以你为榜样，你要他们做到的，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最勤勉的那一个。这正是作为教育者的我们所应当追求的。”

水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。老师们，利用闲暇之余，以书为友，以学增慧；以阅读致远，以书香修身，让书香溢满花小校园！

图文/刘宸汝