玩教具是幼儿的"教科书"。它既能激发幼儿探索的欲望，使幼儿获得丰富的经验，又能使幼儿获取快乐的情感体验。为充分发挥自制玩教具在幼儿教育教学活动中的作用，进一步提升教师自制玩教具水平，4月19日,金冢子镇中心幼儿园组织了一次以安全性、实用性、新颖性、可操作性、废旧物利用为标准的“奇思妙想 共同分享”自制玩教具展评教研活动，旨在让教师进一步了解自制玩教具在幼儿园教育中占据的重要意义，注重利旧利废，提倡环保提高教师玩教具制作的技能技巧，同时，老师们集思广益围绕一物多玩展开讨论，思维碰撞，激发了老师们创造、创新的热情。

每位老师认真研读《指南》，领悟精神内涵，充分发挥聪明才智，利用瓶盖、废旧纸盒纸箱、雪糕棒等各种废旧物品，制作出构思新颖、形式各异，集创新性、教育性、操作性、趣味性、多功能可变性为一体的优秀作品。各位老师对自己的作品进行了详细演示和说明，如纸箱类的《智慧屋》、纸盒与小竹竿完美结合的《我会晾衣服》、瓶盖类的《数字宝宝在哪里》、雪糕棒的《图形颜色对对碰》《大风车》、太空泥做的《滚动的小球》《趣味分成》等。制作教师分别从设计理念、目标、材料、特点、玩法等几方面对自己的作品进行了讲解，全体教师认真观摩，既是一次观摩欣赏的过程，也是一次教研交流的学习机会。

本次教研不仅提高了教师挖掘和开发教育资源的能力，让幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，更重要的是更重要的是通过展评活动，又一次检阅考核了幼儿教师的基本功水平，充分展示了我园教师扎实的业务素质和突出的创新能力，促进了教师综合素质的提高。