本学期以来，临淄区齐都花园小学在打造“趋于精致 臻于至美”的精美校园过程中，结合学校实际，不断探索，逐步构建了“三三六六”精实智慧课堂教学新模式。

“三三”指的是智慧课堂的标准，要做到“三精三实”，即“精选充实、精讲真实、精练扎实”。“六六”指的是智慧课堂的流程，要做到“六步六学”，即“呈现活动，目标导学；依据活动，尝试自学；群研活动，学伴互学；交流活动，全班展学；回归活动，当堂测学；拓展活动，开放延学”。

齐都花园小学智慧课堂以“活动单”为媒介，一堂课由一至三个不同类型、不同形式的活动模块组成。活动个数的多少根据学生年龄特点、学科和教学实际来确定。“活动单”是智慧课堂的核心要素，它既是教学活动的媒介，也是教与学的桥梁和纽带；既是学生活动的线路图，也是教师导学的有效载体。

“六步六学”紧紧围绕“活动单”，以畅言智慧课堂系统为辅助，以“学伴互助”为依托，课堂教学环节依次展开。“呈现活动，目标导学”是在借助畅言智慧课堂系统，精准把握学情的基础上，教师将精心制作的“活动单”通过纸质稿、屏幕推送等形式展现给学生，为学生确立这堂课的学习目标，为学生这堂课的学习指明方向，提供向导。“依据活动，尝试自学”是学生依据“活动单”，按照“活动单”的要求，借助畅言智慧课堂系统进行自主学习。在这一环节，教师会关注每一名学生的自学状况，确保每一名学生紧张、高效地实施自学，对学生自学中的问题进行轻声引导或纠正。“群研活动，学伴互学”是学伴共同研究“活动单”提到的问题或任务，通过对学、组学等形式，互帮互助，共生共长，共同进步。“交流活动，全班展学”是全班交流“活动单”，同一层面学生或学伴代表或全组学生，借助畅言智慧课堂系统，面向全班登台展示交流，展示的方式多种多样，可说、可唱、可演、可跳等。“回归活动，当堂测学”是学生自己或学伴或教师根据活动应达到的要求，采用灵活多样的形式，对学生掌握情况进行当堂测试，以最大限度地达到不同层次的学生都有所进步，都有所成长，甚至堂堂清的目标。“拓展活动，开放延学”是教师借助畅言智慧课堂系统当场精准把握学生学习情况的基础上，安排课后分层拓展活动，让学习延伸到课外、延伸到家庭、延伸到社区，让学生在利用学习所得、展示学习所得的基础上，获得成就感和幸福感，以此激发学生长久的学习内动力。

学校智慧课堂教学模式，是学生在“活动单”指引下，自主完成学习任务的一种较为稳定的教学活动结构框架和活动流程。随着智慧课堂的推进，学校全体教师能够熟练使用微课录制、电子白板、画笔、电子课本和课件自由切换、聚焦、计时器、实时投影、随机选人、小组pk、实时投影、拍照投影等小工具，做到了学科知识教学和学科工具使用的有效融合。

齐都花园小学智慧课堂的实施，提升了学生的素质和教师的素养，为师生生命成长铺就了亮丽底色，为临淄区创建智慧教育示范区贡献了花园力量。“道虽迩，不行不至；事虽难，做则必成。以精实之道促课堂提升，我们一直走在‘三三六六’精实智慧课堂建设的大路上！”临淄区齐都花园小学负责人如是说。（贾锋 刘金路）