12月21日16点，安宁市宁湖小学“耕耘篱”课后服务班迎来本学期最后一堂课，同学们展示了他们的所学所获。教室里，是用五颜六色植物果实制成的手串和挂坠，一张张压制好的植物和动物标本，还有一个饭锅、一个菜锅，正往外飘出阵阵香气，同学们用自己手舂的稻米煮起了饭，用从学校劳动实践基地拔回来的新鲜蔬菜烧起了汤。

无患子巧制手串和肥皂

宁湖小学的科学教室里，四（7）班学生陈馨蕊和四（6）班学生钱思佳正在桌前给无患子剥皮，她们掰开一颗颗无患子，将果核取出，将皮放进无纺布袋里，准备用作肥皂。陈馨蕊拿起一颗无患子果核，来到台式正反转打孔机面前，她小心翼翼地调整位置，让无患子果核可以牢牢地固定在打孔机上，接着，她操作打孔机两边的按钮，为无患子打孔，打完一面，就翻过来打另一面。

陈馨蕊和钱思佳一起合作，为十余颗无患子果核打上了孔，两人一起为其穿线，一不会，一串无患子手串就做好了，将其挂在展示板上，两人自豪地告诉老师段雪玲，她们又完成了一件手作。

在展板上，挂满了由无患子、桃核、海红豆、苏铁、花豆、黄豆、毛豆、栎子等制作而成的手串或吊坠，都是同学们的作品。红的、黄的、绿的、黑的、杏的、棕的手串和吊坠汇聚在一起，展示着“耕耘篱”同学们这一学期的实践成果。

紧接着，钱思佳和几位同学将穿满了无患子果壳的无纺布袋挂到了卫生间的水龙头上，钱思佳说，他们3月份的时候就已经开始为学校提供“天然皂液”了，使用完就来更换。水龙头边，贴着一张“耕耘篱”同学对无患子皂作出的使用说明：亲爱的同学，请你使用自制的无患子皂，泡水揉搓后泡沫丰富，手感细腻、去污力强。看到很多同学来洗手时都用上了无患子皂，揉搓一小会后，不少白色泡沫便出现了，“耕耘篱”同学感到很满足。

段雪玲介绍说，这些无患子果实是她带着同学们在学校旁边的宁湖路上捡拾的，种子含天然皂素，不伤肌肤，在动手实践过程中，同学们认识和学习了这种中华民族传统天然洗护珍果。

喷香稻谷饭来了

教室的另一边，几个男生正在舂米，他们先用手磨砻进行操作，反复压制三四次后，仍不能彻底将谷壳和米粒分离，同学们便开始了工作，他们用手指拨，用嘴吹，质量较轻的谷壳就会飞走，米粒自然就留下了，这样的过程要进行很多遍。

四（3）班学生谭耀在分拣的过程中，想到一个“金点子”，他发现吹吹拣拣，碎米粒、碎壳、细粉仍旧很多，就抬起手臂在混合物里滚两下，由于静电作用，较轻的谷壳和细灰会被粘在手袖上，留下的混合物就清爽多了，这样一来特别好分类，其他同学也纷纷来效仿。

段雪玲夸奖同学们都是爱动脑筋的好孩子，她介绍说，最开始时，同学们是用石碾钵舂米，但是石碾钵比较重，效率也不高，后来，他们就改进工具用手磨砻，舂米速度大幅提高后，米粒就多了，同学们的参与积极性也变得更高了。

越来越多的同学加入到舂米的行列中，大半节课过去，终于得到了一小盒米粒，同学们将其放进电饭锅里，还在一边的汤锅里放进刚从学校劳动实践基地摘回来的新鲜大白菜，20多分钟后，香喷喷的稻谷米饭出锅了，“耕耘篱”的同学们排队品尝，虽然每人只分到了一小口，但是大家都好开心，五（2）班学生朱泊丞说：“这可是我们自己动手整出来的米饭，太香了，很有嚼性，吃了还想吃！”

吃完饭后，有的同学将谷壳收集了起来，放置进布袋子里，缝制成沙包，同学们兴奋地展示着制作好的沙包，并告诉老师他们可喜欢玩丢沙包的游戏了。

据介绍，“耕耘篱”的稻谷是宁湖湿地公园收割的观赏性稻子，段雪玲要了过来，带着同学们开展了一系列舂米活动探索。他们还将刷下稻子的茎，制成草木灰，并将其和稻子、谷壳、米粒一起放置密封袋里，用手工白胶定型，摆好造型，在纸条写上稻子的采摘人、采摘时间、采摘地点等简单信息，最后一并进行过塑，制成一个个稻子标本。

段雪玲认为，带着孩子们进行舂米活动，是为了帮助他们更好地认识和了解中国的稻谷文化，我国的稻作农业起源很早，米食文化源远流长，当代青年学子有义务和必要去进行了解、探索和传承，并植根于心中，以增强文化自信，培育家国情怀，而无患子手串、古法皂等的制作，在培养学生科创精神的同时丰富了校园活动，让同学们感受了传统文化和技法的魅力，使其在校园里得到全面发展。

记者：杨艳萍

摄影：杨艳萍