我坐在窗前，翻看着一九七九年至一九八三年我在中国人民大学求学时写的日记，一件件往事历历在目。

富尔良老师担任研究生的日语教学工作。同学们的课安排在星期一、三、五下午。每逢到有课的日子，富老师午饭后顾不上休息就往学校赶。每次下课后，她都主动留在教室里回答同学们提出的各种问题。常常是班车马上就要开了，她才匆匆离开教室。为了尽快纠正同学不正确的发音，她经常牺牲星期日的休息时间，在家里录制课文，然后背着录音机到学校放给同学们听。

富老师在教学中非常严肃认真，也很有耐心。她日文、中文水平都比较高，社会科学方面的知识也比较丰富。但是，她对同学们提的问题，从不轻率回答。稍有疑义，就说：“自己的答复不一定正确，需要进一步查证。”她常常为了一个小问题，查找各种字典，还打电话请教外校的老专家。有时，同学对某个问题有不同看法，她总是仔细地听，即使同学讲得不对，她也从不轻易否定，而是耐心地深入讲解，直到同学理解为止。

我（图二排左一）和老师、同学们一九八三年在校门前合影