达州紧扣“建区域教育中心，办好人民满意教育”这一目标，不断加大教育投入，持续优化教育布局。11月9日，教育部“双名计划”王仕斌名校长工作室启动仪式在通川区七小龙山学校举行，标志着达州在强化基础教育管理团队、打造专业研究平台、提升师资队伍建设方面又迈出了重要一步。

　　启动仪式上，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办副主任赵玄宣读了教育部 “双名计划”名校长工作室文件，并与“双名计划”名校长培养基地中国人民大学教育学院学术委员会主任刘复兴，共同为王仕斌名校长工作室揭牌。教育部“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

　　教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目办副主任 赵玄：他在办学治校中有自己的独特的办学理念，办学风格，当然也取得了非常大的办学成就。在王仕斌校长带领下，工作室的校长们，不仅把川渝这个协作机制办好，把川渝基础教育优质发展，高质量发展，能够起到引领辐射，就是要在乡村振兴这个战略中发挥我们名校长独特的引领示范作用，来帮助我们特别是欠发达地区教育共同成长、共同进步。

　　教育部新时代中小学名师名校长培养计划王仕斌名校长工作室是集培养培训、理论研究、实践探索和成果推广等功能于一体的校长发展共同体。工作室由王仕斌领衔，和来自川渝两地的14名成员校长组成，每名成员遴选带动5—10名青年成员，形成“1+14+N”的工作室人员结构。其范围涵盖四川成都、宜宾、南充、达州、凉山、阿坝及重庆秀山、酉阳、垫江共10个市州区县的100余所学校。

　　启动仪式，邀请了国内多名专家担任工作室特聘专家。仪式结束后，开展工作室第一次集中研修活动，分为专家学术报告、工作室建设和校长个性化培养分析研讨会三个板块。中国人民大学教育学院刘复兴教授聚焦新时代，面向全球百年未有之大变局、第四次工业革命以及新时代国家社会发展战略目标，从八个方面分析新时代我国基础教育改革彻趋势与问题。中国人民大学附属小学原校长、名校长培养培训基地实践导师郑瑞芳，四川大学公共管理学院教授罗哲，四川省教育科学研究院《教育科学论坛》与教育志鉴编辑部主任崔勇等专家做了专题学术报告。作为工作室领衔人，王仕斌做了工作室三年发展规划报告，并围绕办学思想、中青年校长办学治校能力提升现场与专家、工作室成员进行交流。

　　王仕斌名校长工作室成员 马尔康市第二小学校校长 严俊辉：作为王仕斌名校长工作室的一员，倍感荣幸，同时也感到责任在肩，希望通过三年研修，在专家引领，同伴互助，进而提升我们学校的办学水平。

　　王仕斌名校长工作室成员 重庆市酉阳县钟多小学校党支部书记 校长 腾召平：王仕斌名校长工作室为我们搭建了很好的学习交流平台，我希望通过专家引领、校际交流等形式实现自我提升。探索出少数民族地区办学的新路径，引领区域教育高质量发展。

　　王仕斌名校长工作室作为四川省唯一一个小学类教育部“双名计划”工作室，辐射广、影响大，为达州建设区域教育中心提供了强大的人才支撑平台，为达州加强基础教育管理团队、提升师资队伍建设注入了强劲发展动能。

　　达州市委教育工委书记 市教育局党委书记 局长 邓剑：我们将在教育部、省教育厅指导下，整合更多资源、投入更大力量，全力支持工作室发挥示范引领作用，辐射带动我市教育“三名”计划提质扩容，培养更多教育家型名校长、名教师，不断扩大达州基础教育在全国、全省的影响力。