极目新闻记者 张渊

通讯员 余文彩

“提升办学品质、深化教育改革、优化师资建设”，4月21日上午九时，“尚境教联体”启动仪式暨校长联席会在阳逻一中敬德楼会议室举行。武汉市新洲区阳逻三中、阳逻思源实验学校、刘镇中学、挖沟中学、仓埠中学、周铺中学和阳逻一中等七所学校书记、校长以及三个街道教育总支的主要领导参与启动仪式。 

阳逻街第一初级中学（简称“阳逻一中”）

“衷心希望能与各成员校在办学理念、学校管理、教学教研、德育管理、特色创建等方面深入合作，努力实现各校融合发展、共同提升。”阳逻一中陶玲校长代表教联体牵头校表示，尚境教联体作为市级教联体，建设将致力于优质教育资源共享，教育均衡科学发展，打造教联体优质教育资源各校一体化，优质发展农村教育，让每个孩子得到均等的高质量的教育服务，充分办好让人民满意的教育事业。

“尚境教联体”启动仪式

极目新闻记者了解到，“尚境教联体”未来将实现同频学校管理，实施“群雁”培育计划，牵头校在办学思想、管理理念等方面给成员校以支撑，逐步形成共同管理模式。

阳逻一中校长 陶玲

牵头校选派骨干教师到成员校开展讲座、示范课或兼职支教；成员校选派教师到牵头校参与培训；组织教联体各校学科带头人和教师结对。此外，教育资源全方位共享，教学研究和德育管理也将协同并进，力求综合性课程一体化实施。教联体每学年至少开展一次各校学生共同参加的主题活动，通过集体课堂，班级结对，学生结对等形式，互助互学，共同提高。

思源实验学校李玉红校长（左）、阳逻三中张准校长（右）

思源实验学校李玉红校长认为，尚境教联体的成立为各成员校搭建了相互学习、共同提高的平台，可以让学校在管理决策、教育教学等方面更规范、更系统、更科学。

阳逻三中张准校长对教联体建设方案给予了充分肯定，希望教联体在方案实施过程中再不断细化、优化，阳逻三中也将全力配合教联体的各项工作。

仓埠中学周多福校长（左）、周铺中学喻智权校长（右）

仓埠中学周多福校长表示，仓埠中学将严格遵从教联体工作安排，勇于承担任务，积极配合，真正实现优势互补、资源共享、共同提升的目的。

“阳逻一中有实力、有资源，希望能多给其他学校提供学习机会。” 周铺中学喻智权校长希望各成员校充分发挥自身优势，以活动为载体，利用工作群及时推介有特色的活动。

刘镇中学叶小明校长（左）、挖沟中学张中明校长（右）

“有机会与这样的名校结盟共建，刘镇中学一定会抢抓机遇，学习借鉴，借力推进、借智作为、借势发展。”刘镇中学校长叶小明在发言中谈到，希望牵头校能依托明确的活动主题，以问题为导向，着实破解困扰农村学校的教育难题，刘镇中学在教联体建设方面一定会化被动为主动，视挑战为机遇，勇于探索、主动作为，全面融入教联体。

挖沟中学张中明校长指出教联体建设对于农村学校的指导意义非常大，希望在学校领导团队管理和教师队伍建设方面得到牵头校的大力帮扶。

观摩阳逻一中七年级大课间“兵教兵”活动

“教联体建设必须在其核心要义上的‘共’和‘联’上深耕细作，弹好钢琴。”新洲区教育局基教科何立志科长指出，牵头校与成员校之间，不是绝对的单向输出与单向接收的关系，应是手拉手、一加一大于二的关系，教联体各校都有自己的特色与长处，应该是取长补短、互帮互扶的关系。

他建议，尚境教联体各校“交钥匙”和“拆院墙”，放下戒心，主动破除保护壁垒。将过去繁多的项目化的“联”和“共”，变成项目加常态的“联”和“共”。同时“快启动”和“动真格”，只有实现了教师的真正交流，信息分享、资源共享才会成为可能，区域基础教育优质均衡发展才会成为现实。

阳逻一中八年级大课间“阳光活动”

县域教联体建设是对义务教育的一次格局性重塑，是推进教育均衡化、均等化、一体化的重要举措，是实施乡村振兴、强区工程的重要载体。接下来，在教联体建设推进过程中，七校将不断凝聚共识，克服困难，改革机制，创新办法，以促进城乡教育均衡为目标，勇做改革的“排头兵”，力争成为全区乃至全市教联体的新高地。