新黄河记者：李巧妹  

秋韵正浓时，悄然迎立冬。

11月7日，由中国人民大学、中共山东省委宣传部、学习时报社共同主办的红色文化论坛召开。作为本次大会的分论坛之一，在红色研学旅游高质量发展分论坛现场，来自全国的多位专家畅所欲言，共话红色研学高质量发展的思路和经验。

从研学的界定到研学旅游的发展走向，最后落脚到山东发展红色研学旅游的具体建议上，世界旅游城市联合会专家委员会副主任张辉在线分享了个人见解。

“红色研学旅游所依赖的资源涉及红色景观、红色精神、红色基因方面，因此，要做好红色研学旅游高质量发展，必须从这些方面不断挖掘，从而形成概念。”张辉指出，当下红色研学旅游市场主体相对多元，管理规范方面仍存在问题，营地建设等基础设施方面也有待提高。当然还要建立完善的课程体系，建立一支具有一定品质的导师队伍。

这与南昌大学江西发展研究院院长、旅游研究院院长、江西红色旅游研究中心主任黄细嘉的观点不谋而合。“研学导师必须有一点‘门道’。”黄细嘉在发言中指出，导师对课程的设计、总体目标的确定都至关重要。当然，形式上也要落实“寓教于游”，实现“翻转课堂”，以学生为主。

而对于红色研学的主体青少年，中国旅游研究院、文化和旅游服务数据中心副研究员韩元军的一项研究结果显示，64.1%的受访大学生表示会因为看了某部红色旅游的影视剧而去相应的红色旅游城市打卡；故居类的展馆、博物馆类革命遗址是青少年最偏好的红色旅游类型。显然，展馆、博物馆类参观、相关题材的影视剧阅读、欣赏艺术类文化，是青少年摄取红色文化的主要来源。

在韩元军看来，将红色旅游和文化休闲旅游结合、与国潮品牌联动，在形式上更加活泼、提高出游的便利性，能够吸引更多青少年。“当然，最重要的还是需鼓励产品模式的创新，与乡村农业、工业文化遗产等多种产业相融合。”

“人创造了场景，场景也在塑造人。”黄细嘉指出，红色研学活动中必须提供有效教学方式和合理的场景。时尚化展示红色文化、产业化讲好红色故事、科技化打造红色历程、演绎化展现红色历史、活态化利用红色资源、情景化模拟红色道路、文创式开发红色文物等十多种可以出现场景的方式l和方法。

对于场景的设计，从事多年红色研学旅游工作的趣游学（北京）教育科技有限公司总经理龚德海谈到具体的业务实例时表示，目前公司的红色研学项目主要集中在红色景区、博物馆纪念馆，还侧重国防科工，特别是航天航空基地等，也会选择名人故居、旧址、烈士陵园等。而在课程设置上更倾向于教育性、实践性，注重青少年体验。

“红色研学旅游高质量发展分论坛中各位领导、专家学者们的精彩发言对我们集团红色研学工作带来了新的启示和发展方向，尤其是行业专家给临沂红色研学工作提出的宝贵建议。”临沂文旅集团红色研学培训老师蔡玉青在会场始终全神贯注聆听专家分享“干货”。她告诉记者，自己曾经是一名红色教育基地的讲解员，即使换了工作，但一直从事红色旅游领域工作。对于红色研学旅游高质量发展分论坛上的这些“干货”，她希望能够充分吸收，应用到自己的实际工作中去。

这些“干货”中包含着张辉对于山东红色研学发展的一些建议。张辉认为山东应该建立全国红色研学旅游的高地，加快红色研学旅游空间形态的建设、形成系列化主题的示范产品、加快红色研学旅游平台建设，借助红色研学旅游的产品开发、产业体系构建方面，构建起世界级的红色研学旅游的目的地等。

福建龙岩市正德红色文化传承中心主任、总经理张经忠在圆桌论坛中，以古田旅游区为例，从发展模式、课程设置等方面向大家介绍了龙岩红色研学经验。

山东国信国际旅行社董事长则表示，研学资源单位与研学机构密切合作才能实现红色研学更好发展。“研学机构不一定了解研学旅游的课标是什么，知识点要对接哪些，在这个过程当中要付出大量的精力和心血，因此获客成本相对较高。”

“这次是抱着学习的态度来的。”鲁西南战役指挥部旧址纪念馆馆长李嘉川听了现场专家的演讲后觉得受益匪浅，“我们（馆）起步较晚，希望这次能带着各位专家的建议回去继续改进，争取把纪念馆打造成鲁西南地区的一个新地标。在红色研学方面，与各阶段的学生课程做好衔接，真正为红色研学旅游高质量发展贡献一份力量。”

编辑：周末