最近看到，河南许昌一小学老师在批改作业时发现，班上一名学生竟把“栓Q之歌”写进了作文。网络口头禅出现在小学生作文里，引发网友讨论。类似例子并不少见，比如有学生用舔组词“舔狗”，用奥组词“奥利给”。小学生把网络用语写进作文现在说说我本人的一些看法。

这个现象确实很有趣，但也值得我们深思。小学生把网络用语写进作文，其实反映了他们身处数字化时代，对网络文化的接触和接受程度。

从一方面看，网络用语的使用反映了孩子们的创造力和语言运用能力。他们通过学习和模仿，将这些词汇融入到自己的语言中，尝试表达新的思想和情感。这种探索和尝试是值得鼓励的，因为它能够激发他们的学习兴趣和热情。

然而，另一方面，我们也需要注意到网络用语可能带来的问题。首先，网络用语往往具有特定的语境和含义，如果孩子们没有正确理解这些词汇的含义和用法，就可能会在作文中造成误解或混淆。其次，网络用语往往不够正式和规范，如果孩子们在作文中过度使用这些词汇，就可能会影响作文的表达效果和质量。

因此，我认为我们不必过于担心小学生把网络用语写进作文，但也需要给予他们正确的引导和教育。我们可以告诉孩子们，网络用语虽然有趣，但也要根据作文的语境和需要来合理使用。同时，我们也可以鼓励孩子们多阅读优秀的文学作品，学习规范的语言表达方式，提高自己的写作水平。

总之，网络用语的出现是数字化时代的必然产物，我们需要正确看待和引导孩子们的使用，让他们能够更好地掌握语言，表达自己的思想和情感。