极目新闻记者 王媛
视频剪辑 王媛
通讯员 姚阳
“泥人胡捏的雷锋头像真逼真！”“这个糖人可以吃吗？”3月2日，十一位非遗传承人携泥塑、糖画、剪纸等非遗项目走进武汉市江汉区华苑小学，手把手带领学生体验非遗项目，学生通过捏雷锋像、剪纸等形式传承志愿服务精神。
11个非遗项目进校园
上午十点半，华苑小学的操场上热闹非凡，学生们围在糖画、面塑、剪纸、脸谱、泥塑、汉绣、布艺等展台前，边观察边体验非遗技艺。“我也想画一个糖人！”“制作出来的糖人可以吃吗？”看到糖画传承人正在熬糖，学生站在一旁迫不及待地想动手制作糖画。糖画传承人朱红彦将糖画的曲线在翻飞的手法中成型，不一会儿，一条栩栩如生的龙便呈现在学生眼前。
“在制作糖画的过程中，我们感受到糖画不仅是一道有特色的美食，更能展示出我们的传统风土人情和古代劳动人民的勤劳智慧，呈现出中华文化的独特性，这也承载了一代又一代的记忆。”三年级（1）班学生王夕瑶说。
布艺展台前，学生将艾叶和棉花塞进精美的布袋制成了一个个香囊。布艺传承人胡敏介绍，制作香囊比较受女生欢迎，学生们体验的过程中非常细致有耐心，基本都能顺利完成。“在晴暖的日子里，制作一个艾叶香囊让我觉得十分惬意，让我喜欢上了非遗文化。”四年级（2）班学生陈玉格说。
木工坊体验区里，学生埋头体验用锯子锯松木块，刨子刨木花，手摇钻打孔，用砂板打磨木块等手工活动。“刚刚刨了一些木花，我体会到了木工的乐趣，也感受到了工匠精神精益求精的态度。”
将雷锋精神内植于心外化于行
极目新闻记者在泥塑展台前看到，非遗技艺传承人泥人胡为师生展示起了用泥巴捏雷锋像，学生们围在一旁观察得十分仔细。“首先捏一个20公分左右高度的人形，再对照着雷锋的照片，用泥塑工具进行精雕细刻。”泥塑传承人胡作林说，雕塑雷锋像最关键的是要塑造出军人的气质，和朴实的外形特点，外貌上要刻画出厚嘴唇。
现场，还有不少学生主动加入到汉绣中，用绣花针将蚕丝线勾勒成党徽的形象。活动相关负责人介绍，面塑作为一种泛意义概念的传统美术工艺，在千百年的历史演变中不断赋予自身独特的文化内涵和艺术风格，方寸之间，这些面塑，有的龙腾虎跃，有的亭亭玉立，孩子们看着都忍不住为之叫绝。
“学校丰富了三级课程设置而引入非遗文化课程。”华苑小学校长邹京华介绍，课程文化是素质教育落地的最佳载体和途径，让学生感受非遗文化，传承人性光辉，增加民族自豪感，致敬工匠精神，提高感受美、欣赏美、践行美的能力。让中国传统文化在孩子们的成长中打上传承的烙印。
“文化自信是更基础、更深沉、更持久的精神力量，是对自身文化的充分肯定，以及对自身文化生命力的高度自觉。非遗不应只是停留在纸面上的几行陌生名录，而应是鲜活地存在于人们日常和体验当中，使其能够代代相传，成为中华文化精神底座的丰厚土壤，这也是‘非遗进校园’的深意所在。”邹京华说。