自然角是幼儿重要的自然体验学习场所。幼儿可以在自然角观察植物、动物、石块、泥土等自然物，也可以和同伴一起亲身体验种植和饲养的过程，直接感知自然物的存在，感受动植物的生命成长。它为幼儿提供了可操作性的空间来提出关于自然界的问题，幼儿可以通过多种学习方式，如：观察、照顾、记录、交流等进行数据的收集，以寻求答案，从而获得与生命科学、物质科学、自然现象等相关的知识，帮助幼儿养成良好的学习品质，成长为更积极的学习者。

在内容设计上，老师们根据幼儿的年龄特点、已有经验、兴趣所在创设了自然角。小班老师注重幼儿与环境的互动性，创设了卡通又亮眼的自然区域，满足了小班幼儿的好奇心与情感需求。

中大班老师则投放了更多观察、记录的材料，鼓励幼儿在劳动的过程中观察、对比、实验、记录，引导幼儿积极探索动植物的变化和奥秘。

在布局呈现上，各班植物角兼顾艺术性与科学性，区域环境丰富多元，整体布局错落有致、因地制宜。有效提升了幼儿的已有经验与审美能力，充分调动了幼儿观察、探索、发现、记录、劳动的兴趣，让幼儿在植物角获得了自主、自然、自由的教育。

自然角是属于孩子的，是有温度、有情感的；每个植物都会“说话”，每个角落都有孩子的“故事”。让我们共同放慢脚步，牵着孩子的手，把大自然搬进幼儿园，带领孩子经历从一粒种子到一株花开的过程，让孩子们彻底爱上自然角，在教室的一隅也能与大自然亲密接触，让自然角绽放课程的生命力。

（通讯员 申晔）