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来源:中国学派收集编辑:中国学派
教育研究范式的创新路径与方法
王攀峰 朱东阳 作者单位:首都师范大学教育学院,原题《教育研究范式的创新:何以必要与如何可能》,摘自《中国教育学刊》2023年12期
新时代教育评价改革的制度逻辑
朱德全 李伟 作者单位:西南大学教育学部,原题《边界与弹性:新时代教育评价改革的制度逻辑》,摘自《中国电化教育》2024年1期
教育研究范式的创新路径与方法
王攀峰 朱东阳 作者单位:首都师范大学教育学院,原题《教育研究范式的创新:何以必要与如何可能》,摘自《中国教育学刊》2023年12期
新时代教育评价改革的制度逻辑
朱德全 李伟 作者单位:西南大学教育学部,原题《边界与弹性:新时代教育评价改革的制度逻辑》,摘自《中国电化教育》2024年1期