5月22日，由东城区教委主办，东城区教科院指导，东直门中学承办的《基于数据驱动的精准教学探索与实践》研讨会顺利举行。本次研讨聚集教育行业资深专家、一线教师、学者，通过分享案例、交流经验和讨论问题的方式，探讨数据驱动的教学方法和实践经验，共同促进东城区教育信息化的发展和教育质量的提高。

当前，智慧教育在学校层面应用已非常深入。教师除了在课堂教学环节引入线上丰富的优质资源，还可以通过技术对教学数据进行整理分析，从而反馈给孩子个性化的辅导，课后推送有针对性的指导方案。

在初二物理浮力大单元教学讲评课上，教师使用智能授课助手轻松实现一键投屏、时时投屏，加强师生互动，助力高效讲评，提升了课堂效率。

研讨会当天，在东直门中学教学楼，8节观摩课宛如八幅曼妙的画卷徐徐展开。数形在方寸间解读彼此，音义在唇齿中沟通你我，元素在眼前绽出新姿，口号在耳畔激起潜能……教师们针对学生的个体差异，整合数据，拟写计划，构思教学，反复琢磨个性化的教学方法和手段，最终呈现出精彩纷呈的课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中习得了核心知识，提升了学习能力，更激发了学生的兴趣和潜能——学校数据驱动精准教学改革取得了阶段性成果。

体育课堂上，教师运用智能仪器帮助学生掌握技术动作，精准输出指导点拨，对不同学生实行个性化指导；借助心率腕带，精准监控学生心率和状态，降低课堂安全风险。

研讨会上，东直门中学校长熊劲在致辞中表示，在互联网+思维的大数据、云技术时代，教育教学迎来了新的机遇和挑战。“今天展示的八位教师勃有思的课堂展示了东直门中学利用大数据优化课堂教学的探索和实践，有可贵的经验，更期待引领指导。”

东直门中学教学副校长袁丽秋在汇报中从数据驱动管理、线上资源整合、科学设计方案、利用智能评测、建立数字档案等多种途径出发，指出信息应用可贯通课前、课中、课后多个教学环节。

北京大学教育学院现代教育技术中心主任汪琼表示，因材施教是一种教育原则，人机协同、同伴互助才能真正使得规模化因材施教落地，人工智能技术可以减轻教师的一些工作量，改变课堂生态，提高课堂教学质量创设智慧教与学环境，实现线上线下一体化，助力回归教育的本质。

人工智能赋能英语听说教学

科大讯飞教育解决方案咨询总监韩萌围绕《人工智能助力智慧校园建设》做主题汇报。他指出，人机协同的教学模式更能关注学科特色的教学需求，实现基于学情大数据驱动的精准教学，让学生提高自主学习能力，使学习成为一种习惯。“我们将积极推动教育数字化平台互联、数据互通、应用协同，真正实现认知智能技术和教育教学作为一个深度的融合。”

北京市教委信息化处副处长田鹏作总结发言。他表示，优秀的教学模式需要不断的迭代，在实践的过程中积累优秀模式，最终形成样板。坚持以人为本，以激发学生成长为最终目的，推进教育数字化，立德树人，从方式方法、资源技术等方面，追求更高层次的突破。

本次研讨会基于数据驱动的精准教学探索与实践，为与会者提供了一个提升思维、优化教学设计、交流教育思想的平台。与会人员一致认为，推进技术迭代与教育革新紧密融合，使智慧、精准、科学、优质进入寻常课堂，发挥非凡效用。在未来的教学中，以新技术酝酿精准对策，以新手段推进智慧方案，以新模式打造优质计划，努力将新信息化技术和课堂深度融合，必将继续为学生提能，为教师提速，为教学提质，为教育提效。