极目新闻记者 张渊

通讯员 赵颖

“高等教育的数字化转型，AI等新技术的应用，将直接引起学科专业建设、教育教学方式和人才素质结构的变革，引发高等教育新发展。”12月25日，武昌首义学院召开2023年教育思想大讨论动员大会，今年，该校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，接下来，如何实现“内涵建设、特色发展、形成品牌”？该校校长李崇光号召全校师生参与进来建言献策。

教育思想大讨论动员大会现场

教育思想大讨论以“内涵建设，特色发展，建设特色鲜明的高水平应用型大学”为主题，分为专家报告和专题报告两个部分。武汉理工大学原副校长、中国高等教育学会院校研究分会理事长、全国高校本科教学工作评估核心专家张安富，中南大学国家创新创业示范基地主任、中南大学创新创造与人才发展研究中心主任、教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员杨芳应邀作专家报告，并与广大教职工互动交流。

张安富应邀作报告

张安富以《中国民办高等教育发展与政策》为题，从民办高校发展概况、民办高校分类管理、民办高校发展挑战和民办高校发展善治等四个方面，详细分析阐述了民办高等教育发展的历史和现状，以及面临的机遇和挑战。并从擘画未来的发展规划、持续发展的基本战略、谋划发展的系统思考、学校发展的善治思维、高质量发展的关键所在、行政管理的方法技巧、理性管理的艺术哲学、高阶管理的文化境界等八个方面，为民办高校发展善治指明了方向。

杨芳应邀作报告

杨芳以《聚焦新时代，提升人才培养质量的探索与实践》为题，分析指出了高等教育的新时代新形势新任务，并结合“十四五”时期经济社会发展指导方针和主要目标，提出高等教育应坚持创新驱动发展，全面塑造发展新优势。她以“四新”建设、“国创计划”、互联网+大赛等对高等教育战略发展和大学生创新能力培养的引导和要求，辅以中南大学工作实例，提出将创新创业教育与专业教育、科学研究、调研实践相融合，培养学生创新创业能力的方法路径。

教职工向专家提问

在专题报告环节，武昌首义学院校长李崇光以《凝心聚力，特色发展，推动学校发展第二次飞跃》为题，对深入开展全校教育思想大讨论作总动员。他说，建校23年来，学校完成了“规模发展、规范建设、整体达标”的主要任务，各方面工作取得了显著成绩，通过了教育部本科教学工作合格评估，实现了学校发展的第一次飞跃。他指出，学校发展第二次飞跃的主要任务是“内涵建设、特色发展、形成品牌”。要实现第二次飞跃，必须抢抓机遇，从根本上转变学校发展方式。

校长李崇光作动员报告

在全面分析了学校发展的竞争力和存在的短板后，李崇光从坚持国家战略需求引领、动态调整优化专业结构，实施特色学科专业建设工程、彰显办学特色，深化教育教学改革、提高人才培养质量，引培并举、建设高层次人才引领的一流师资队伍，实施科研提升战略、提高学校核心竞争力等五个方面，对学校新发展阶段的重点工作进行了具体谋划部署。

李崇光表示，未来，武昌首义学院将持续推进实施强内涵、显特色、成品牌“三步走”发展战略，不断强化内涵发展、特色发展、高质量发展，建设一流学科专业、一流师资队伍、一流办学条件，培养德智体美劳全面发展的一流应用型人才，构建首义特色大学文化，不断提高学校教育质量、治理水平、办学效率和综合实力，着力打造在全国有重要影响的民办大学品牌，实现学校发展的第二次飞跃，谱写中国高等教育高质量发展的首义华章。

党委书记路海华主持专题报告部分并讲话

“一是要读懂首义精神，敢于开拓创新；二是要读懂发展形势，善于把握机遇；三是要读懂学校定位，精于质量提升；四是要读懂目标任务，勇于担当作为。”武昌首义学院党委书记路海华勉励全校师生及时认真组织落实好研讨活动，既广开言路、集思广益，又统一思想、凝心聚力，充分调动广大教职员工为推动学校高质量发展建言献策。他表示，只要大家牢固树立命运共同体意识，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳投身到学校的建设发展中，武昌首义学院的明天一定会更好。

大会现场

据悉，本次教育思想大讨论从今年6月开始布置调研准备，将在2024年3月进行总结，以思想动员、专题报告、广泛讨论、名家指导等形式开展，旨在统一思想、提高认识、凝心聚力，全面探讨学校“后合格评估时期”实现第二次飞跃发展的重大问题，明确未来改革发展方向、目标和任务，提出推进学校高质量发展的重要举措，研究解决实际问题，形成新时代学校事业发展的指导意见，为进一步深化教育教学改革、打造特色品牌、推动高质量发展、实现第二次飞跃奠定坚实的思想基础。

（图片由魏雪霁拍摄）