极目新闻记者 肖杨
通讯员 付慧
2月18日，极目新闻记者从武汉市教育科学规划领导小组办公室获悉，“碳中和教育启蒙研究”课题日前获立项。这是武汉市首个聚焦于碳中和启蒙教育研究领域的课题。据悉，碳中和教育作为国民生态文明教育的一部分，其启蒙教育尚是空白。
《教育部关于印发＜绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案＞的通知》（教发〔2022〕2号）明确指出，将绿色低碳发展融入教育教学，把绿色低碳要求融入国民教育各学段课程教材。学前教育阶段着重通过绘本、动画启蒙幼儿的生态保护意识和绿色低碳生活的习惯养成。
该课题负责人、武汉市青山区天兴花园幼儿园付慧老师表示，将以“碳中和启蒙教育研究”课题为突破口，让生态文明知识和“双碳”科普知识进校园、进课堂、进课程，通过丰富多彩的课堂教学和实践活动，让碳中和启蒙教育成为湖北在建设全国构建新发展格局先行区中的教育亮点。
极目新闻记者了解到，孩子们也能理解“碳中和”。 付慧老师表示，碳中和并不高大上，而是和大家的生活及生存环境息息相关。如“地球的被子越盖越厚，导致地球发烧了”，就是较好地形容了碳排放的增多导致地球气候变暖。因此，老师们将通过通俗易懂、简单且容易实践的方式，启发幼儿的环保意识、碳中和意识。
据介绍，现在的幼儿园和中小学生正是未来我国实现“碳中和”的主力军。因此，需要全社会共同来助力。从衣食住行用五个方面来讲，幼儿生长发育较快，选择环保舒适的面料，参与旧衣回收，就是助力碳中和；在吃东西上，均衡饮食、光盘行动，就是助力碳中和；很多小朋友暑假喜欢开空调盖棉被，不妨把空调设定在26摄氏度，既节能又健康。随手关灯也是助力碳中和。春天来了，采用绿色出行，去户外骑行运动，也是助力碳中和；去超市购物自带环保购物袋，也是助力碳中和。
后期会开展哪些活动寓教于乐？付老师表示，后期将着重通过绘本、动画启蒙幼儿的生态保护意识和绿色低碳生活的习惯养成，整合学科内容，树立“碳中和”启蒙意识，在学科教学中渗透“碳中和”启蒙宣传理念。把生态文明环保教育渗透在课程中，幼儿园将通过“地球发烧了”“保护北极熊”“企鹅找妈妈”“我给小树浇浇水”“随手关灯点亮地球”“环保小卫士”等小剧场、小游戏激发幼儿兴趣，帮助幼儿树立节能减排、绿色环保意识，引导幼儿在学习生活中做到勤俭节约，争做低碳使者、环保小达人。
（图片由通讯员提供）