为探寻音乐舞蹈史诗这一艺术形式如何承载革命历史记忆和传承革命文化，近日，南京财经大学财政与税务学院“烛照永恒”实践团队前往北京、广州、如皋等地，走近大型音乐舞蹈史诗《东方红》的亲历者和排演场地，从当年的研究者、表演者的口述和对展览馆人员的采访中，重温中国革命的历史记忆，感受《东方红》中所蕴含的革命精神和红色基因。

团队成员前往北京采访了《东方红——从舞台到荧幕》的作者刘澍老师。

图为团队成员与刘澍老师的合影

刘老师作为《东方红》的研究者，他与《东方红》的诸多主演都有过许多互动和交流，他分享了自己当年采访《东方红》演出和创作的老艺术家们的故事。在谈到如何传承革命记忆时，刘老师提出：“可以继承和发扬音乐舞蹈史诗这一艺术形式，例如：将《东方红》等音乐舞蹈史诗引入课堂，让大家从生动形象的视听形象中了解革命历史；邀请相关文艺工作者进课堂进行沉浸式教学；设立《东方红》等红色文化专题档案馆等，鲜活的艺术形象更能加深青年对革命历史的认知，激发情感的共鸣。”

“就像刘老师说的那样，传承革命历史记忆是我们团队实践的初心。”指导老师顾高菲表示：“明年是音乐舞蹈史诗《东方红》诞生60周年，我们希望通过实践，一方面，可以让更多青年通过《东方红》了解中国革命历史；另一方面，在数字技术高速发展的背景下，积极探索音乐舞蹈史诗这一艺术形式在新时代的创新与发展，从而为中国革命历史记忆的传承继续赋能。”

为深入了解《东方红》在各地现场表演的情景，团队成员奔赴广州，采访了广州《东方红》的表演者佘维杰老先生。

图为佘老先生向团队成员展示收藏册

佘老先生在《东方红》第六场“中国人民站起来”中饰演向国旗敬礼的少先队员。佘老先生激动地向队员们讲述当年的排练经历，在问及他是如何在没有亲历过中国革命的情况下如何饰演《东方红》中的角色时，佘维杰老先生笑着说：“《东方红》这个节目啊，用音乐、舞蹈、朗诵等综合性的艺术形式展现了中国革命斗争的历程，虽然我没有亲自到前线打过仗，但北京（《东方红》）的演出，我前前后后看了不下几十遍，对革命先烈前赴后继的精神，从小就耳濡目染。先辈们为了中国革命，为了中国人民的幸福不懈奋斗，抛头颅洒热血，每每想起，我都会被他们的精神感染，正是这种精神和情感，让我不能不认认真真演好我的角色。”佘老先生边讲边向队员们展示了他收藏着的广州《东方红》排演结束后颁发的纪念章、周总理前来观看的剪报、歌曲集等一系列资料。

在访谈过程中，佘老先生不止一次动情地唱出《东方红》曲目，如《游击队歌》《松花江上》等，其中的朗诵词也在不经意间脱口而出。看到这样的情形，在现场访谈的虞越同学眼眶不禁湿润了，他说：“那一刻，我们好像真真切切地在与过去的历史对话，真实感受到了前辈心里那份对中国革命历史的深切情感。”

在了解了当年演出经历的基础上，为了探寻后人对《东方红》的纪念成果，团队成员前往如皋华夏胶片电影展示馆，以馆内藏品《东方红》的胶片为基础，聆听红色文化传承者的声音，探索新时代革命历史记忆传承与红色文化传播的新方式。

在前期查阅资料了解红色文化传播途径以及传承方式的过程中，团队成员联系到凭借修复技术为胶片影像“换新装”的如皋华夏胶片电影展示馆，了解了展览馆是如何进行红色文化数字化转换与网络传播，并深刻理解了对记录像《东方红》这样具有纪念意义的史实老胶片进行数字化转换的价值意义。

图为华夏胶片电影展示馆内《东方红》相关藏品

在访谈过程中，负责胶片修复的陈经理这样说：“音乐舞蹈史诗《东方红》是我们国家在发展历史过程当中较为独特的一种艺术类型，记录了我们党我们国家发展的历程。作为现在民间最大的电影收藏机构，我们义不容辞要保存好这段历史，同时对这些影片进行一些数字化的制作，让现在的年轻人，能够更全方位了解革命历史，由这段历史来了解我们党和国家的发展历程。”团队成员李梓涵对此深有感触，“如皋华夏胶片电影展示馆用自己独特的方式，让已有的红色资源在新时代熠熠生辉，为红色革命文化的传播以及传承点亮一盏明灯。”

指导老师顾高菲谈起这项实践工作的初衷，她表示：“不管对于哪一代中国人，中国革命历史都是不能忘却的记忆。党的二十大报告指出，弘扬革命文化，弘扬伟大建党精神，用好红色资源，赓续红色血脉。新时代青年如何传承红色基因，实践或许可以给我们更多答案。”

通讯员：陈鑫怡 虞越 王晟瑜