2022年3月，耐克与中国乡村发展基金会共同发起“撒开脚丫”第二期项目，致力于通过运动赋能女孩。

第二期项目共联合12家社会组织伙伴在29个县/区的219所学校开展“撒开脚丫”项目。社会组织伙伴充分发挥本地的体育运动资源，创新运动项目设计，让女孩快乐加入运动、享受运动。让我们一起为2022撒开脚丫项目精彩故事点赞吧！

01 ▏活力未来“她”计划

项目由安顺市和美社会工作服务中心设计和执行，重点开展少数民族传统体育“板鞋”运动赋能女生，惠及贵州省安顺市普定县、镇宁县、西秀区、紫云县20所学校。

项目故事

小林梦是一名就读西秀区启新学校的9岁女孩子，她家通过易地扶贫搬迁政策居住到西秀区新安街道办彩虹社区，小林梦表现出非常好的体育天分，喜欢奔跑跳跃。

2022年9月，撒开脚丫项目板鞋运动项目在学校开展，小林梦和班上的两个同学组队参加训练。在训练过程中，经常由于没有配合好造成失误摔倒，但是她们没有互相指责，反而鼓励队友继续加油，在一次次训练中总结经验教训，终于在班级比赛中获得优异成绩。

项目由安阳市博爱社会工作服务中心设计和执行，重点开展篮球赋能女生，惠及河南省封丘县29所乡镇中小学。

项目故事

王村乡三里庄小学的吴老师是一名普通的乡村教师，通过撒开脚丫项目学习以及专业的督导,吴老师对体育课有了新的认知。根据撒开脚丫的项目理念和女孩发展的特点,调整教学目标和教学内容,让女孩能积极地参与到体育活动中。“勇往直前，永不止步”是王村乡三里庄小学篮球社团口号，不仅体现在篮球运动中,更希望女孩们用不服输的精神克服生活和学习中遇到各种困难。

03 ▏撒开脚丫-陪伴助行

项目由北京市西部阳光农村发展基金会设计和执行，重点开展武术运动赋能女生，惠及甘肃白银市会宁县17所学校。

项目故事

2023年3月，在撒开脚丫（会宁）共学营会旱地冰球制作环节中，老师们用一根根PVE杆、一块块EPE板做成了多支旱地冰球杆和旱地冰球。这不仅是体育课，也是历史课和手工课的结合。在周老师的带领下，老师们穿上分队背心，体验了人生第一次旱地冰球比赛，军体拳、少儿趣味田径-链球和环保纸足球活动也逐一安排上，老师们边制作教具边参与游戏，也对体育运动及文化产生了新的理解。

04 ▏美好校园花蕾绽放

项目由贵州省为爱黔行公益服务中心设计和执行，重点开展舞蹈赋能女生，惠及贵州省黔西南州、毕节市、黔南州、黔东南州、铜仁市、安顺市30所乡镇中心小学。

项目故事

皮仁梅老师负责贞丰县第七小学街舞社团。童年时期，皮老师是一个内向、不爱说话的孩子，在小学的时候喜欢上了舞蹈，并且在老师的支持下登台表演，她发现站在舞台上，音乐一响起自信心也会跟着起来,逐渐地她就从内向的性格走出来了。

2022年9月，贞丰七小成为为爱黔行“撒开脚丫 美好校园花蕾绽放”的项目学校，皮老师积极参与培训，培训中巩固舞蹈基础，学习街舞专业知识，并把它们运用到了自己社团课程的教学中。

2023年7月，“撒开脚丫 美好校园花蕾绽放”街舞嘉年华在贞丰古城大舞台成功举办，皮老师带领孩子们走出了校园，登上新的舞台，展现出舞蹈带给她们的自信。

05 ▏撒开脚丫&幺妹雄起

项目由金堂青少年志愿者促进会设计和执行，重点开展三球融合赋能女生，惠及四川成都崇州市19所乡镇小学。

项目故事

崇州市羊马学校向霞老师是一位热爱体育的教育工作者，在她看来，女孩子相对于男生来说，更显得文静和害羞，参与体育锻炼的意愿相对较弱。向霞积极在学校推行的“撒开脚丫”项目，针对女孩子在体育方面的薄弱环节进行了思考和实践。她希望能够让女孩子们积极参与体育锻炼，从而使她们的身心得到全方位的发展。

06 ▏乡村女孩的奥林匹克

项目由南昌市青少年发展基金会设计和执行，重点开展传统运动+特色集体项目赋能女生，惠及江西省南昌市8所学校、四川阿坝小金县2所学校。

项目故事

来自四川小金县的小吴，自撒开脚丫篮球运动队开班之后，每次都按时积极参加训练，她说:“我非常喜爱篮球，但是因为我是女生，打篮球的女同学又很少，所以就一直没有很多机会打篮球，现在每周都有固定的时间去练习篮球了。”小吴的家在高山上，家附近也缺少运动场地，来到学校后就可以尽情享受运动的快乐，她的父母也非常支持她进行体育运动，期待她有一个健康的身体。现在小吴的性格更加开朗，体力更好，篮球技巧也更加丰富了，期待她能够继续成长！

07 ▏加油吧女孩-农村留守女孩增能项目

项目由陕西省宝鸡市凤翔区青春驿站设计和执行，重点开展跑步+体能提升+啦啦操舞蹈融合的方式运动赋能女生，惠及陕西宝鸡凤翔区19所学校。

项目故事

小晴是一名中学学生，她从小性格比较内向，学习成绩不太理想，因此比较自卑。“撒开脚丫”项目进入学校后，她最初很排斥，后来因为在参与活动中找到了自信，交到了好朋友，人也变得开朗起来。她说：“很感谢撒开脚丫来到我身边，让我认识到一个不一样的自己，原来我这么优秀，跳舞也会很棒，也可以有很多朋友，也可以开心地笑”。

08 ▏撒开脚丫&乌蒙女孩

项目由盘州市义工联合会设计和执行，重点开展“111+2+n”模式运动赋能女生，惠及贵州盘州市17所学校。

项目故事

代坤老家在盘州，现在是一名在读大学生，暑假期间作为志愿者加入了“撒开脚丫”项目。代坤觉得“撒开脚丫”这个项目非常有必要，一定要让女孩子们了解体育,“意识到体育不仅仅是男生才能参加的，我们女生也能参加，而且还能做得更好”。她也希望通过“撒开脚丫”这个活动能够将自己所学带给这些女孩子，能够为盘州的校园体育发展贡献出自己的一份力量。

09 ▏山区女孩舞动计划

项目由铜仁市阳光志愿者协会设计和执行，重点开展民族体育舞蹈赋能女生，惠及贵州铜仁松桃县10所学校。

项目故事

长坪民族中学位于铜仁市松桃苗族自治县长坪乡，2022年学校开展“撒开脚丫”项目，将花鼓操纳入学校运动课程。花鼓操练习不仅加深了女孩之间的情感联系，同时还在慢慢改变校内的运动氛围。校长在看到女孩的变化后，将花鼓操推广到全校。当全校同学一起跳花鼓操时，发出整齐划一的鼓棒敲击声，让孩子们对集体有更深理解和认同。

10 ▏校园那达慕 女生箭艺行

项目由乌拉特前旗博雅文化协会设计和执行，重点开展女生蒙式剑艺运动赋能女生，惠及内蒙古乌拉特前旗10所学校。

项目故事

撒开脚丫•女生箭艺行项目在树林子学校开设了射箭课，让一位四年级的女生喜欢上运动。因为身体微胖，她不愿意上体育课。射箭很好利用了上肢力量，弓能拉开也能射远，这些都在帮助她找回了自信心。

11 ▏大理巍山女孩运动项目

项目由云南银杏社会工作服务中心设计和执行，重点搭建女生运动体系赋能女生，惠及云南巍山县24所学校。

项目故事

巍山县民主小学杨老师参加了为期3天的撒开脚丫项目心灵成长课程学习！从开始的拘束，到每个人都实实在在地参与到学习中来。让老师们认识到应该从更多的角度和纬度去探索孩子们的世界，站在学生的层面思考问题、剖析问题。

“非常感谢‘撒开脚丫，彩云小脚丫’项目的老师们给大家带来这么精彩的学习。在今后的教育教学工作中，让我们都能守护自己和孩子心中的净土，撇去浮躁，沉着静心。”

12 ▏奔跑吧小花-乡村体育公益项目

项目由遵义市壹和志愿者服务发展中心设计和执行，重点开展女生篮球、跑步运动赋能女生，惠及贵州遵义14所乡村学校。

项目故事

在“撒开脚丫”项目开始后，遵义市新蒲新区虾子镇第二小学组建了跑步社团和篮球社团。在老师的鼓励下，刚上六年级的小美同学加入社团。小美说自己很喜欢跑步，在跑步的时候，感觉自己是自由的。加入社团后，以前沉默寡言的小美变得越来越自信，主动和同学交流，身边的朋友开始变多了。