初夏时节，花木繁盛。5月14日下午，为进一步聚焦小学语文主题性教学研究，推进区域课堂教学改革，南京江北新区泰山小学承办了主题为“复述力使用，构建‘唤醒+’课堂”的小学中段语文教学研讨活动。参加本次活动的有南京市华山路小学校长、特级教师刘荃，江北新区“顾维平职初教师班”导师、特级教师顾维平，江北新区教育发展中心研训员袁菲，以及兄弟学校教师代表。

泰山小学潘婷玉老师执教统编版教材三年级下册第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》第一课时。课中，潘老师非常注重学习任务群的整体规划，利用“自己的话、重要情节、语气语态”三种方法落实教学目标，让学生通过自主、合作的形式，在具体故事情境中获得复述能力。

泰山小学秦季老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时。秦老师在第一课时的基础上，结合评价量表，让学生运用方法详细复述完整故事。学生在此策略的引领下，精彩地展现了学习活动，提升了复述能力。

泰山小学程红梅老师做了题为《寻“支”搭“架”，让复述有章可循》的专题汇报。程老师结合潘老师和秦老师的课例从“寻支：复述的要求梳理；搭架：复述的实践变化；启示：今后的教学追求”三个方面汇报了本次主题教研的历程及收获。

刘荃在点评时充分肯定了此次主题的设定——“复述力使用”。他用“楚人学齐语”的故事强调了“学得”的重要性。他阐述了详细复述、简要复述、创造性复述的细微区别，建议在教学中创设拟真情境，让学生更有代入感，从而更好地调动学生的思维和语言。

顾维平在总结中肯定了两位老师的课堂呈现，且倡议青年教师应该抓住机会与平台，不断提升自我。她期望看到青年教师不断思考、不断学习，能有更多的青年才俊在江北新区的教育事业中涌现。

“教无涯，研不止。教与研是教学的双翼，以教带研，以研促教。”泰山小学校长汪长兴表示，老师们将以教研活动为起点，以更饱满的热情投入到工作中去，积极探索，躬耕实践。

通讯员 陈思斯 秦文苏

南京晨报/爱南京记者 刘彩云