【编者按】由中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、新华报业传媒集团主办，扬子晚报承办的“书香伴我成长”2023江苏省青少年征文大赛正在火热进行中。大赛组委会将从中遴选部分作品，邀请大赛推荐官进行点评，敬请欣赏！

本期点评嘉宾：大赛推荐官袁源 (南京市教研室初中语文教研员、正高级教师、江苏省特级教师、江苏省优秀青年工作者、南京市首届“斯霞奖”得主)

读你，使我明心见性

南京东山外国语学校初二（2）班   石欣蕾

“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃？”油墨印刷的宋体字整齐排列在米黄的书页上，用红笔勾勒出的这行字泛着书卷气息，映在我的眼里，心上。

窗外微雨，天如绵絮。难得的周末却让人兴致缺缺。“上周的周测考了三门，不知道成绩出来了没有；数学的那道选择题好像选错了，又要扣两分；英语那道题也不确定；语文更是……”唉，不知何时，我的生活已被成绩和排名的忧虑填满。

想到下周还要周测，心里的阴云更是涌上墨色。“算了，还是看会儿书吧。”这样的日子里，唯有畅游书海能让我暂时忘记成绩和排名，忘记所有的压力和忧愁。手从一排排书脊上划过，突然映入眼帘的一本书令我的指尖停下。“《六祖坛经》？这是什么书？”我自言自语着。心想，它该不会讲的都是高深莫测的咒语吧？

打开书页，扉页上是一行油墨印的宋体小字——《六祖坛经》。在周边金色图案的映衬下更显神秘。我随手翻了一页，上面写的是古文，其下还有翻译。原来它讲的是六祖慧能二十四岁从五祖弘忍大师处承袭禅宗心法，获得衣钵后开始讲经说法，度化有缘众生的经历。他一路上遇到诸多困难。为了躲避追杀，他不得已躲在猎人队中十五年。让人难以置信的是六祖慧能法师他自幼家境贫寒，因此没有读书，不识字，以砍柴为生。然而虽然身处如此艰险之中，慧能法师并没有抱怨和忧愁，他还是用一颗清澈而欢喜的心来面对这个娑婆世界，并且不辞辛苦地给众生讲法，令他们也脱离苦海，找到内心的安定。

读着读着，我躁郁的内心也被抚平，变得清澈通透。最震动我心的，便是那句“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃？”慧能法师慈祥的脸仿佛出现在我面前，他轻轻地问“何处惹尘埃？”我恍然明白，是啊，本就无一物，怎会惹尘埃？沾惹尘埃只因心中的执念。登时，眼前明亮了，脑中清净了，心里释然了。成绩与排名尽为身外之物，若被其绊住，仅仅是徒增杂念罢了；追求卓越，成功便随；你若盛开，蝴蝶自来。

豁然明悟之后，我郑重地用红笔将这一句勾勒出来，把它映在眼里，印在心中，让我的心安定下来。

正欲离去，一阵风从窗边拂来，翻动书页到了那扉页。我又瞟见了那行油墨印的宋体小字——《六祖坛经》，不禁会心一笑，提笔在下面写道：读你，使我明心见性。

指导老师：邹琳琳

【点评】此文叙述了小作者一次真实的心路历程：正当忧心学业而焦虑时，小作者遇到了一本投缘的书。在阅读中她不仅了解了书的内容，而且得到了心灵的启发，明心见性，从此释然，这正是书给予的成长。文章娓娓道来，不疾不徐，心理描写细腻，语言准确流畅。如果铺垫少一些，入题快一些，文章会更精彩。

书香伴我成长

南京市雨花台中学初二（12）班  程薛仔

“吹灭读书灯，一身都是月。”澄澈的琼华从窗口泻下，款款落于我的肩头。轻风徐来，水波不惊。我轻轻合上《红楼梦》，回味着“香菱学诗”一章，不禁让我感叹：读你，使我学会坚持，《红楼梦》伴我成长。

那个夜晚，毫无睡意。幽冥的灯光下，我一边翻着歌谱一边幽躅着……歌唱比赛又失败了，泪水在眼眶里打转。突然，门开了，妈妈走了进来，见我一脸悲伤，便说：有时间你看看《红楼梦》里的“香菱学诗”，你会从中有所收获的。

翻开“香菱学诗”，我读到了一个小姑娘苦志学诗的故事。香菱先找宝钗教她，宝钗拒绝了她，于是她又坚持找黛玉，没想到黛玉会用她炽热的心肠承接住了香菱的热望：你敢学，我就敢教。香菱拿了诗，回到蘅芜院中，诸事不管，只向灯下一首首地读起来。宝钗数次催她睡觉，她坚持不睡，茶饭无心，坐卧不定。她一直坚定不移地钻研，连房也不入，只在池边树下，或坐在石头上出神，或蹲在地上抠地，来往的人都诧异。自己走至阶下竹前，挖心搜胆的，耳不旁听，目不别视。她完全沉浸其中，香菱苦志学诗，精血诚聚，日间不能出，在她的坚持学习下，忽于梦中得了八句。读到这我心平静了下来。

香菱学诗的过程是刻苦勤勉的，她经历了呆、疯、魔、仙四个阶段。香菱之所以进步如此之大，不仅是香菱天资聪慧，还要归功于她坚持苦志学诗的干劲，不惧失败的冲劲，持之以恒的恒心。正是“天下无难事，只怕有心人”。正如同一只将蝉蜕丢在身后的小知了，尽管娇弱，却依然努力抖动着薄纱翅膀，吮吸着生活的养分，顺着生命的树干慢慢坚持攀沿而上。

我抬头看向妈妈。妈妈笑着看我。“她是如何做到的？”妈妈问。“坚持？”我迟疑地反问道。“是啊，坚持，香菱将所有的精力都放在了这件事上，看上去是一个痴儿，实则，她成功了，不是吗？”“如果你要在比赛中达到更高的程度，拿到更好的名次，就必须把这种坚持的干劲和激情都投进去，只有这样才能收获成功。”我若有所思，心情豁然开朗。

歌唱练习仍是那么枯燥，但我不再烦躁。因为我懂得了坚持，静下心，气沉丹田，想像自己是一根中空的竹子，让胸腔与头腔共鸣，让声音贴着后咽壁上升，绕过后颅，最后打在眉心。用气息包裹每一个音符……阳光透过镂空细花的窗棂洒下，筛成了一片片淡黄与灰白，盈满天地间的空虚。在我的不懈坚持下，我终于获得了歌唱比赛的一等奖。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”坚持学诗的香菱打动了我的心，它让我懂得了坚持的意义。我看向奖状，又转头看向书桌上一直陪伴我的《红楼梦》，笑了起来。

我一直坚信，一本好书不是用来读，而是用来品的。《红楼梦》就是这样一本书。无论经历风雨怎样的洗涤，都不会褪色……我感觉《红楼梦》中的人物在我心中欢笑，书中的情节如洪流般涌入我的胸膛，书香如同涓涓细流流入干涸的心田，使心灵变得诗意，让我蜕去粗俗和顽劣，滋润着我的成长。

【点评】“一本好书不是用来读，而是用来品的。”小作者在品读《红楼梦》时悟出了“坚持”的要义，并将其与自己的生活紧密结合，让自己走出困境，获得成长，真正体现了“书香伴成长”的内涵。文章内容比较饱满，书中内容与自身生活相映，思路也比较明晰。如果语言再简素一些，所表达的情感就会更诚挚，更真切。

书香伴我成长

淮安曙光双语学校初二（3）班  郁雯为

书香脉脉，萦绕着我的童年，氤氲着我的成长。

小时候，父母要到外地打工，自己只能寄居在爷爷奶奶身边，那是我童年最美好的年华，我在书香中成长。

“慈母手中线，游子身上衣……”识字的奶奶教我读诗，当时只知道是诗，也只知道诵读，也不知是什么意思，但是每天读诗，和爷爷奶奶在一起的日子令我温暖无比，童年漫漫，书香不断。

爷爷奶奶家在农村，南面有条小河，春日清明，心怀诗意，款款而行，岸旁柳树成荫，几点新绿冒在枝头，河中鸭鹅成群，道旁百鸟嘤嘤。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，嘴中感慨，奶奶在一旁种地，高兴笑道：“都会自己用啦！哎哟，真棒！”心中甜滋滋的，犹如棉花糖的味道，甜美的童年，甜美的书香。

奶奶在家种菜，爷爷就去集市上卖，我总是会随其而后。在爷爷身边玩耍，逮只蝴蝶，捉只蚂蚱，等待爷爷卖完。我们蹬着三轮车回家，奶奶每次嘱托爷爷，用卖完的钱给我买本书，方便她讲给我听，爷爷总是挑一些情节有趣的书，他知道我喜欢哪些，便买给我看。

晚上，奶奶煮了菜粥，三人就着咸菜，端着小板凳，坐在院里，拿着一本书，晚霞映衬着美好，晚风轻吻着黄昏，成堆的小落叶搁在墙角，鸭鹅在田中鸣叫，飞鸟翱翔在空中，书香氤氲着空气，氤氲着我的心。

日日皆如此，但时间在石罅中穿梭，日子很短，我已经到了要上学的年纪了。父母回来了，短暂的团聚，至今还印在我脑海里。当时奶奶见我要走，依旧没有忘记叫我读诗，让我在餐桌上说了好多离别的诗句，父母很惊讶，很欣慰，也很感激爷爷奶奶的教育。

走的那天下午，坐在车窗里，窗户开着 ，奶奶塞了好多糖给我，又把买的书全给了我，说：“你都走了，我这老奶奶读这些书还有什么用，你带着看吧，想爷爷奶奶的时候就看，一定要好好读书啊！”我偷偷抹着泪，抱着书，渐渐关上车窗，一身“再见”告别了他们。车子启动，看向车窗后，他们目送着我们远行，他们用背影告诉我，不用想念，书香飘散，只剩下书在我身边。

坐在车上，翻开书本，其间夹着一份信，标注着爱我的爷爷奶奶。看完信后，泪水再也忍不住涌泻出来，父母看着我，仿佛懂得了一切，我心中坚信着，他们的身边也一定还有书香。

此刻书香愈加浓郁，窗棂洒满碎金。

书香伴我成长，是亲情，是爷爷奶奶的爱与教育。

【点评】此文在众多表现读书助成长的习作中，显得颇有特色，也较为珍贵，主要贵在情感的朴素与真挚。小作者用“书香”将自己对祖孙情的感受与领悟串联了起来，既体现了题目的要义，也传达了自己对童年、亲情、读书的留恋和喜爱。文章之所以能产生这样的表达效果，主要在于其细节抓取与描绘得比较细致，语言优美，富于情感。如果能将读书的感悟表达得更深切一些，主题则会更鲜明更突出。

书香

南外雨花国际学校初一（1）班  黄皓晨

“书中自有黄金屋。”出自宋真宗赵恒之笔，彼时年少的我，怎悟得出如此真理。

小学，书在我眼中只是闲来无事消磨时间的东西，因年纪尚小，读的也都是《米小圈》之类的漫画，和些许毫无营养只能赚得读者微微嗤笑的顽劣故事。

待我真正体会到何为书香之时，已是毕业之时。

热烈的骄阳和枝头焦躁的鸣蝉送我踏出小学的门槛，扑面而来的是漫长且空虚的暑假。

玩心重的我也难免厌倦了整日面对电脑，张牙舞爪，为杂乱无章的代码疯狂。破天荒的，我拿起了手边落了厚厚一层灰的《红楼梦》，深切地体会了一次“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”的悲伤。自此，我对书彻底敞开了心扉。

夏日炎风之下，我披着书香，埋头在屋中，听保尔只言片语间的铮铮希望，驱散我心中的疑虑；看鲁滨逊流落荒岛却努力生活的坚韧内心，火把般照亮前路的迷茫；见阿廖沙饱经人间冷暖的悲惨童年，感受身边的幸福点滴……

也读辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志难报，英雄迟暮之哀伤；李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的桀骜不驯，放荡不羁之轻狂；李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的国破家亡，家破人亡之凄凉；苏轼“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的泰然处之，吟咏自若之豪迈；李贺“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”的凄凉情怀。

我终于理解了何为书香。

试问何物，可以抵时光冲刷，留历史刻痕，沟通古今。唯有书，唯有书香。千卷万卷，都是千人万人不经意间提笔写下的一字一句，却留我年复一年诵读。书是历史的见证者，是时光万变中的不变。它寄托、承载作者当时的情思，将之定格，跃然纸上。书香，便是时间沉淀之中孕育出的香气，就如同酒一般，令人陶醉不已。

古老的书香遇上少年的我，以朋友的姿态伴我成长，以师长的姿态教我做人，以导游的姿态带我看世界万物，游千山万水。

少年仍是轻狂，书籍依旧芳香，在青春中，以一抹书香为定海神针，不扰其狂，只做一尺，长之才干，端其德行。

逾年历岁，不变的是那一纸墨香。

【点评】此文以自身的经历和感悟，表达了小作者对“书香”的理解。从童年的懵懂到少年的开悟，作者曾体会过书籍给自己精神的滋养，所以对“书香”的感情较深。文章扣题很紧，主线分明，作品与其传达的精神有很好的关联。不过，如果在构思时不贪多，而抓住一两个重要的节点来写，把细节写得饱满、细腻一些，从经历得到的感悟就会更深切一些，文章也会更打动人。

征文大赛投稿看过来

本次大赛4月23日正式启动，至7月31日截稿，提供“个人投稿”以及“集体投稿”两种参与方式。个人投稿可通过手机搜索下载“少年志”APP，点击首页“活动赛事”选择“书香伴我成长”江苏省青少年征文大赛栏目，进入页面在线投稿，或关注“少年志融媒”微信公众号（yangzidxw），点击下方菜单栏“征文大赛”—“书香伴我成长”进入投稿页面，根据提示线上投稿。学校组织集体投稿可将作品打包发送至大赛邮箱：xiaoxueshuxiang@163.com（小学组），chuzhongshuxiang@163.com（初中组），gaozhongshuxiang@163.com（高中组）。少年志融媒平台是本次大赛的活动平台，欢迎关注获取更多大赛资讯。

编辑：秦小奕