郴州日报全媒体记者 郑翔

清是廉之本，廉是德之基，清廉学校建设是立德树人的重要载体，也是清廉郴州建设的重要内容之一。

自郴州开展清廉学校建设以来，郴州市各学校按照“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的要求，扎实推进清廉学校建设，进一步深化廉洁教育，筑牢思想防线，让清廉学校形成特色、清廉文化深入人心、清廉理念浸润师生。

让我们看看三位学生眼中的清廉学校，一起感受郴州校园里的变化。

清廉文化润心田

讲述人：王奕萱 湘南学院附属小学240班学生

“问道争朝夕，治学忌功利，廉洁在校园，廉洁在我心……”提起学校清廉建设，这首清廉主题歌曲《廉洁有我心》便会在我脑海响起——这是我们学校自开展清廉建设以来，经常会在校园里播放的歌曲，歌词朗朗上口、旋律优美、催人奋进，如今这首歌几乎人人都会唱了。

如果说《廉洁有我心》是我了解清廉的第一位“老师”，那么学校张贴的清廉人物事迹宣传画就是我了解清廉的第二位“老师”。校园每个楼层的墙壁上，都张贴着清廉人物的画像及其事迹宣传画。每次我从旁经过时，视线总是不自觉地往墙壁上看一看。正是有了清廉人物故事激励，我才有了想成为像他们一样的人的想法。于是，我争分夺秒地努力学习。功夫不负有心人，在近期的一次考试中，我拿了全班第一，还获得了“廉洁小卫士”的称号，这让我高兴了好几天。

我在学习清廉人物事迹的同时，还会积极参加学校开展的清廉专题国旗下讲话、清廉主题班会、廉洁主题黑板报、读廉洁教育主题读本、制作清廉文化手抄报、写好清廉主题学习心得体会等各种廉洁主题活动。通过这些有温度、有仪式感的活动，清廉理念浸润我们的心田。

在浓厚的清廉学校氛围下成长的我们，清廉意识深深根植我们心中。接下来，我们将发挥好“小手牵大手”作用，影响身边的亲人朋友共同营造敬廉崇洁的良好社会风尚。

清净校风润童心

讲述人：欧阳之岚 苏仙中学373班学生

近日，我们学校四名同学在上学路上捡到一部手机，在原地等待无果后便把手机上交给了学校。学校几经辗转联系上失主后，失主特意到班级里找到这4名同学表达谢意和敬意。

四名同学拾金不昧的精神与学校开展的清廉建设工作密不可分。自2022年以来，我们学校始终围绕“教师清廉从教、学生清廉修身、校园清廉文明”的主题开展清廉建设。为保障教师队伍清正廉洁，我们学校先后开展了“廉洁从教”师德师风承诺活动和师德师风演讲比赛，还组织老师们观看了廉洁教育专题片，撰写了“廉洁从教、服务学生”教育随笔等。通过一系列活动，老师们在保持清正廉洁的同时，还将清廉品质传递给了我们。

学校为了让廉洁种子在我们心中生根发芽，利用郴州本地廉洁教育和红色教育资源，精心规划了廉洁教育精品路线，带领我们开展研学游社会实践活动，进一步弘扬廉洁文化。

同时，学校还积极组织开展廉政文化书法绘画比赛、廉政文化主题班会、手抄报大赛、演讲比赛、征文大赛等丰富多彩的校园活动，全面营造崇廉、敬廉、守廉的浓厚氛围，让我们在清廉环境、清廉课堂中效仿清廉榜样、形成清廉品格，进而投身于清廉建设。

创新形式转学风

讲述人：何俊智 东风小学四年级学生

近期，学校组织了一次考试，我取得了年级前20名的好成绩。

半年前，我因为家庭的原因，常常自暴自弃、闷闷不乐，对身边人也爱搭不理，成绩更是差得一塌糊涂。如今，我的成绩突飞猛进，都得益于黄茜老师的帮助。

去年底，我们学校创新融合了“党建+清廉学校”品牌，开展党员与困难教师及问题学生结对帮扶，黄老师和我结成了对子。从那以后，黄老师多次与我谈心谈话，慢慢地打开了我的心结。她除了在物质上和生活上给我关心关爱，还在学习上给了我很多帮助。渐渐地，我变得开朗了起来，学习成绩也从全年级200多名上升到了全年级前20名。

对于学校，我最喜欢的地方就是走廊和楼梯口设立的清廉书吧，这里不仅有各种书籍，还十分方便借阅，登记一下就可以借去阅读。这是我们学校着力打造的“书香廉韵”清廉品牌。

在打造清廉品牌中，我们学校大力推进“书香筑廉行动”“书香品廉行动”“书香崇廉行动”“书香润廉行动”和“书香敬廉行动”五大行动，引导全校师生在培育清廉品格的同时，推动学校学风的转变，进一步推进清廉学校建设走深走实，着力绘就“清廉东风，和美东风”新画卷。