封面新闻记者 何方迪

“有了人工智能，是不是就不用学外语了？”“学外语是不是一定要去外语院校？”人工智能时代带来了教育创新，借助工具人人都能“说”外语、“听”外语，对这个命题，北京外国语大学校长杨丹的回答是：人工智能是外语学习的助推器而非替代者、外语院校要在语言优势的基础上，加强复合型人才培养。

北京外国语大学校长杨丹

11月11日，2023亚洲教育论坛开幕式上，杨丹表示，深层次的人工智能对传统的教学模式带来颠覆式的变革，人人都能跟着ChatGPT学外语，作为外语院校的工作者，我们应该深挖语言智能，通过人机协同，推动语言教育发展。

对于外语教育存在的问题，杨丹直言不讳地指出，当下仍停留在“学习语言”的阶段，在听说读写技能上重复训练，站在时代发展和国家需求的角度，“我们应该从学习语言转向用外语学知识，开展以内容为依托的外语教学，培养高水平的复合型人才。”

“我接到最多的电话就是各种语言的需求。”尽管北外开设了101种外国语言专业，但杨丹认为“就业并不是那么理想”，核心原因是信息不对称，市场信号不明，供需无法匹配，供给缺乏弹性。

“我们积极探索，建设全球语言服务平台，汇聚需求、供需对接，实现5A服务，就是任何人、任何时间、任何地点、任何方式、学习任何语言或者需要任何的语言服务，都可以负担。从语言教育、语言研究、语言服务和语言保护四个方面，提供精准供需对接，为中国各行各业在全球发展提供语言赋能。”杨丹说。