12月25日，是甘肃临夏州积石山县积石中学在灾后启动线上教学的第4天，连日来，积石中学校长董洪海“连轴转”，目前，保障线上教学外，对学生的心理安抚是他这个学校的“大家长”最关心的。

董洪海，山东省济南中学副校长，2022年8月，他报名参加了国家乡村振兴重点帮扶项目，目前担任积石中学党委副书记、校长。“我不是一个人在战斗。”如董洪海所说，地震发生后，所有守护着学生的当地干部、老师，济南的支教老师，大家齐心协力，用行动诠释责任与担当。

这种爱的凝聚力，也在济南与灾区之间流淌。作为援甘教师的大后方，济南教育不仅提供一切帮助，做好董洪海的“娘家人”，他所在的济南中学也第一时间向全体教职工发出捐款倡议，短短几天时间里，捐款达到57510元，目前这些捐款已经通过捐赠通道转给灾区，用于购买急需的物资和支持灾区人民重建家园。

7小时的奋战

事件过去了7天，提起当天的情况，董洪海脑中那根弦依旧绷着。

12月18日11:59，这个时间被董洪海刻在了脑中，他说，刚回到住所，地震就发生了。意外、惊讶，还有点蒙，但这些反应迅速被一个念头代替了：“往学校跑，赶回学生身边！”

董洪海的住所距离学校直线距离约500米，折返学校的路上，他边跑边联系值班干部和公寓管理人员，通过公寓的喊话系统疏散学生，不到3分钟的时间，1800名住宿生安全撤至学校操场。

操场上，董洪海和老师们以班级为单位清点学生，安抚学生。随后，老师分别联系学生家长报平安，并通知有条件的家长过来将学生接走。剩下的学生，集中到学校前广场，老师们分组给学生找炭火、棉被等，并联系车辆将学生一一送回家。

“从19日凌晨零点多一直到19日早上7点多，逐一联系每一名学生家长，按照学校要求将学生一名一名核实身份后亲手交到家长手中。学生一个都不能少，并保证他们毫发无损。”董洪海说。

面对地震，在心理上，董洪海也是“陌生的”。他告诉记者，此前，对地震比较深的印象来自于小学四五年级时，在老家菏泽，一天他起得很早，早晨上学的路上，感到了波动的震感，不过，那次地震没有给家乡带来受灾情况。这次亲历地震现场，学校的房子出现了裂缝，办公室的挂画掉到了地上，门框上瓷砖掉了……这些，都是首次经历。

当从未经历过的意外来临时，对学生的爱让他“稳”下来，也带领着师生一起“稳”住。董洪海告诉记者，实际上，能在3分钟的时间里让学生撤至安全区域，并在短时间里有序转移了学生也源自于平时有意识的应急演练。自去年董洪海来到积石中学后，他就对师生提出“要经常性开展应急演练”的要求，目前，学校已经开展了20余次应急疏散演练，学生对应急疏散有了经验，也能够积极配合老师的指挥。“每一次召开学生集中教育大会时，都会组织学生按照应急疏散演练的方式进行集合，并对各班表现进行评比。”

13部电话

7小时的奋战，是“第一战”。

19日上午，来自兰州、北京等全国各地救援队陆续抵达积石中学，并在学校建立灾后救援指挥部，董洪海与老师们协助救援队进行场地清理、帐篷搭建、设备安装调试等工作，并协助专家们对学校两栋主体建筑教学楼和宿舍楼进行了初步评估认定。

20日，董洪海组织召开积石中学紧急行政会议，重点部署灾后尽快启动线上教学的方案，要求尽最大努力将地震对学校教育的影响降到最低，特别要全力保障高三年级尽快线上恢复正常教育教学秩序。

21日，董洪海带领学校班子成员以及学校总务人员，对学校主体建筑进行了进一步详细检查，并积极联系相关维修人员，加班加点对学校基础设施进行抢救性恢复，为学生尽早返校复课创造条件。

22日，积石山县高中线上教学全面启动。第一堂课，便是由董洪海讲授的《震后中小学生心理调适》，全县4900多名高中学生同上该堂课，在全面传授地震避险和震后心理调适知识的同时，还通过这堂课让学生感受党和政府的温暖关怀、社会各界的关心支持，感受一方有难八方支援的抗震救灾精神，引导学生树立报效祖国、服务社会的价值导向。学校的老师们也与学生积极线上进行互动交流，为学生进行心理疏导。

23日，董洪海积极为学校老师们筹措灾后救援生活物资，筹措帐篷、折叠床、被褥等，为老师们分发配备救援物资。

记者了解到，目前，董洪海正带领老师们跟进学生的心理问题和疏导，研判学校受损情况和开学的可能性，配合救援队做好救援保障工作。在学生的心理疏导上，学校向学生们公布了13部电话，这些电话，来自于学校具有心理咨询师资格证、教育教学经验丰富的领导、老师的手机号，董洪海的电话也在其中。

57510元捐款

董洪海与援甘老师们在前线奋战，作为他们的大后方，济南教育一直在关注并提供着最大的支持。

记者昨日从济南中学了解到，获悉甘肃省积石山县6.2级地震发生后，济南中学迅速反应，党委书记、校长董亚带领班子成员第一时间走访了董洪海家属，把学校慰问和获悉董洪海在一线参加抗震救灾平安的消息通报给他的家属，并详细了解了董洪海家人工作生活情况，以点点滴滴的关爱和实实在在的行动，提供一切帮助，做好董洪海同志的“娘家人”。

同时，济南中学副校长梁英波第一时间看望了董洪海的儿子，将学校第一时间了解到人员平安的消息告诉他，帮助孩子疏导不安情绪，表达了学校领导和老师们的关心，勉励他以最佳状态迎接即将到来的期末考试。

震区灾情也牵动着济南中学师生的心，日前，学校工会向全体教职工发出捐款倡议，为灾区抗震减灾贡献自己的一份力量，得到全体教职工积极响应，短短几天时间，捐款达57510元。这些善款已于12月23日通过捐赠通道转给灾区，将用于购买急需的物资和支援灾区人民重建家园。

一声“好”字

2022年8月20日来到积石中学，在关键时刻挺身而出、带领师生攻坚克难，董洪海已经不是第一次打这样的“攻坚战”了。

2022年9月11日下午6点38分，当积石中学全校2000余学生已经进入晚自习状态，30余名值班老师进入晚自习值班状态时，由于突发疫情，上级命令立即封校，董洪海也是刚刚下班回到住所，突然收到封校通知后，他第一时间赶回学校，沉着“应战”，校内全体值班老师和餐厅工作人员等共计51人没有慌乱，紧张有序投入各自岗位。

在随后两周学校完全封闭的状态下，董洪海每天早上第一时间检查餐厅储备，并在全县物资配备非常紧张的情况下积极联络相关部门，保证每天的食材供应充足；每日三餐饭点顾不上吃饭，而是先亲自到餐厅每层查看学生能否吃饱穿暖，与学生攀谈几句，了解他们的日常生活所需；学校网络硬件设备不足以支撑校外老师给校内学生上网课，董洪海第一时间协调县电信部门，竭尽全力争取技术支持，保证学生能够在教室内正常上网课和正常教学秩序；在海拔较高的西北地区，上下楼梯还是比较吃力的，董洪海每天从一楼到六楼，从高一到高三，楼上楼下每天要来回跑许多趟，每个教室逐一检查学生学习状态；遇到学生突发阑尾炎等紧急情况，他第一时间联系县疫情防控指挥部，冒着危险开车送学生就医；晚自习进到每个教室，与学生谈心交流，舒缓学生焦虑情绪，鼓励学生干劲；学生放学后，又紧接着赶到宿舍，查看学生休息和生活保障情况；晚上回到办公室还要召集相关负责人例会总结梳理当日工作进展，汇总第二天工作重点和任务，每晚都要忙到凌晨两三点；在各种生活物资极度匮乏的情况下，吃住在办公室，坚守着工作岗位。

“娃娃们，丫头们（西北地区对男孩女孩的昵称），虽然目前封校比较艰难，相信我们众志成城，一定能够战胜困难！好吗？”董洪海站在台阶上面向全体师生的这句喊话也迎来了全校师生齐刷刷地回应，“好！”字响彻校园。

二十七载为师

教育帮扶的一年多时间里，董洪海遇到了许多突如其来的各种工作压力和困难，他都以积极乐观坚定负责的态度面对，带领帮扶团队和全校师生，在各项工作中都圆满完成任务。

甘肃省自2021年启动新课程、新教材、新高考的新课改之路。为了更好地适应新高考，他积极探索“济南+积石”教育资源交流模式，提升学校的教育教学质量。在育人上，他提出办更有尊严的积石中学教育，做更有品质的积石中学人，让每一个积石山的孩子都有人生出彩的机会。

让同在一片蓝天下的孩子都尽可能享受到公平优质的教育，董洪海说，有幸陪伴更多的孩子，是一件很幸福的事情。在董洪海带领下，积石中学帮扶团的到来，和进驻后开展的一系列卓有成效的工作在社会各界引起强烈反响，产生良好社会效应，积石中学美誉度和社会影响力不断提升，传递了教育新声音，释放了教育新力量。

踏上讲台27年，光阴在一方书桌上流转，每每回看自己的教育足迹，董洪海都记得当初成为教师的初心：“家里三代人都是教师，自己踏上讲台的那一刻，面对一双双求知的眼睛，就有天然的亲切感，那一双双眼睛也是使命感与责任感的由来，让自己在教书育人的这条路上，踏踏实实，每步都踩出脚印。”

济南报业全媒体记者：赵世彩

校对:王菲 编辑:赵晓昕