10月29日，天津市高等职业技术教育研究会主办，天津轻工职业技术学院承办的天津市高等职业技术教育研究会2023年度教师培训会顺利召开。天津市高等职业技术教育研究会会长、天津轻工职业技术学院党委书记戴裕崴主持会议，天津市高等职业技术教育研究会秘书长章建新，天津轻工职业技术学院副院长刘悦凌出席会议，本次培训会特别邀请了北京教育科学研究院霍丽娟教授、天津职业大学副校长杨荣敏、天津渤海职业技术学院原副院长申奕等专家进行专题报告和点评。天津市23所高职院校500余名教师参加了培训会。

　　会议首先由戴裕崴致辞，他对各位专家、各位老师到来表示热烈的欢迎，同时简述了本次培训会的背景、目的和要求，并对研究会下一步的培训工作作了说明。

　　会上，霍丽娟教授以“新时期教师教学能力提升的路径与方法”为题，介绍了数字化转型背景下的新时期现代职业教育体系，从分析国家政策文件出发，讲述产业转型升级后职业教育面临的新机遇、新挑战和新动能，指出职业教育应当为产业转型升级培养其所需的技术技能人才。强调学校应该利用信息技术赋能课堂革命，实现职业教育治理体系的智慧化，通过数字化引领教育理念变革、思想变革、方法变革、实践变革，用数字化思维重构职业教育生态。最后，霍丽娟教授展示了优秀的教学能力比赛的案例，为老师们参加比赛提供经验启示。

　　天津职业大学的史宛鑫老师围绕四心：组建团队要一心，研读文件要细心，课程设计靠潜心，视频拍摄要定心，汇报分享了教师教学能力大赛的宝贵经验。天津医学高等专科学校王博巧老师从团队、选题、设计和精进四个角度讲述了如何准备比赛，强调课程设计中的创新点，创新“双师双镜一载体，六步递进式”教学模式、创建“标准化、岗位化、智能化”系列数字化教学资源等。

　　两位老师展示结束后，天津渤海职业技术学院原副院长申奕教授对两位老师的展示做出了点评，首先对两位老师的成果表示了肯定，并据此提出了自己对于教师教学能力大赛的一些看法。申奕教授认为，参赛过程中，学校应该高度重视这个比赛，每个参赛老师都要认真研读文件，全面掌握教学内容，利用现代信息技术解决课堂内容问题等。

　　霍丽娟教授点评说，两个团队的共性在于追求卓越、追求完美的精神。总结出参加比赛的五个关键词是：规范性、系统性、精准性、创新性、团队合作。

　　天津职业大学副校长杨荣敏以“探析数字时代工匠之师进阶之路”为题，从新时代工匠之师的核心要义、双师型师资队伍建设的政策掠影、高职院校教师专业发展的路径考量、数字时代高职课堂教学的升级嬗变四个角度探析数字时代“工匠之师”进阶之路。同时，希望在面对数字化带来的机遇和挑战时，我们可以在共同推动职业教育在数字化变革中凸显职业教育类型特征，推进产教深度融合，谱写教育强国建设的新篇章。

　　在访谈沙龙环节，天津市高等职业技术教育研究会秘书长章建新教授作为主持人，邀请杨荣敏副校长、天津轻工职业技术学院机械工程学院院长王宝龙、天津铁道职业技术学院铁道电信学院秦武院长进行交流探讨。三位嘉宾根据自身的求学、工作经历，对职业教育中的年轻老师提出殷切期盼，希望年轻老师燃起建设职业教育的热情。期间，台上的专家与台下的参会教师就青年职业教育教师如何发展议题还进行了交流沟通。

　　全国高校思政课教学展示一等奖获得者卢婉婷和精品在线开放课程负责人任津瑶向参会教师们展示了自己的课程研究成果。

　　会议最后，章建新秘书长进行培训总结，表示未来天津市高等职业技术教育研究会将继续以课题研究为抓手，以培训为支撑，通过开展高水平的课题研究、多样化的专题培训，助力天津经济与产业和高职教育高水平发展，也期待各常务理事单位和会员单位的积极参与，希望为天津职业教育蓬勃发展贡献力量！

　　会后，与会教师对培训内容和形式给予了很高评价。天津职业大学参会的教师们表示，这次培训的设计不仅让我们教师对教育教学内涵有了更深刻认识和感悟，专家们用亲身经历诠释了教育家精神，激励青年教师们热爱职业教育、乐于深耕课堂教学；天津商务职业学院参会的教师们表示，本次高职研究培训旨在提高教师的教学能力，邀请了业内众多的专家、学者和大赛获奖选手，形式多样，内容丰富，让老师们感觉收获特别大。无论是讲座、优秀课点评还是访谈环节，专家和学者们都倾囊相授、分享了自己从业数十年的宝贵经验、奉献出了高质量的精彩内容，对提高教师，特别是青年教师的教学能力起到了极大的促进作用；天津轻工职业技术学院参会的教师们表示，此次培训组织周密，内容契合高职院校教师教学能力提升的迫切需求，专家讲授内容高屋建瓴，宏观政策的剖析解读为参培教师能力提升指明了方向与路径，典型做法的经验分享，为年轻教师的成长注入加速剂！（通讯员：天津轻工职业技术学院 郑文柱）