“立德树人”是教育的根本任务，而廉洁则是开展公平而有质量教育的底气和底色。在金华市红湖路小学，不仅能看到以廉洁为主题的校园文化展示，更能感受到通过开展廉洁教育而积累的文化底蕴。该校校长王彩芳表示：“我们以‘字’润心培育廉洁之志、以‘景’润心养育廉洁之情；三是以‘公’润心孕育廉洁之行，把廉洁教育渗入进学校教学管理工作的方方面面，构建一个全方位的廉洁磁场。”

让“廉洁”看得见、摸得着

“廉洁教育，不应该只有‘出淤泥而不染’这样的诗句，而应该时刻出现在孩子们学习生活的方方面面。”王彩芳校长说。

红湖路小学位于金华闹市区，小而精的校园赋予了廉洁教育更为多彩和全面的展现。据了解，“一树一诗，一花一池，一廊一梯”是红湖路小学廉洁环境氛围的主要阵地。校园内，青松、竹子、梅花、莲花等象征着廉洁意义的植物随处可见，而且每株植物上都挂着一首廉洁诗词，让孩子们在校园的角角落落都能收到熏陶。

该校的厕所有一个雅致的别名——舒园。舒园的布艺门帘上印着菖蒲，洗手池边也种植了菖蒲，具有脱俗出尘的寓意，内部则张贴了学生们自己创作的廉洁主题的书画作品、童谣等。该校的厕所文化注重门帘文化、墙壁文化、诗词文化、厕所种植、饲养文化和如厕文化，将廉洁教育通过“润物细无声”的方式进行教育，学生在潜移默化中学习感受廉洁。

在教学楼后方的廉洁长廊，是红湖路小学对于廉洁教育的集中展示地。在这里，不仅有学校板块，展现了该校推行廉洁教育的规划、举措，也有以生动丰富的廉洁小故事组成的学生板块，还有与《新时代中小学教师行为准则和师德规范》相结合的教师板块，学校、学生、教师共同在这里学习、探讨廉洁文化。

让“廉洁”写得出、学得到

2013年，红湖路小学开始实施汉字文化课程，自编并推行了极具文化底蕴的校本教材《情韵汉字》。王彩芳校长解释，教材分上中下三册，从四大主题着手，紧扣“一个字”进行深挖：“一字一历史，讲述着这个字的由来及演变过程；一字一故事，用孩子们喜欢的故事形式，让孩子对这个字有了进一步的认识； 一字一世界，从说文解字开始，拓展延伸，开启更广阔世界。老师们和孩子一起走进《情韵汉字》，挖掘汉字历史，聊汉字故事，以字立品，以字树人。”而在每年新生入学第一天，共同书写“人”字的活动更是用以字润心的独特形式让学生在一撇一捺中感受廉洁的力量。

王彩芳校长认为，廉洁教育从来不是单独的，它与各学科之间的融合，都能产生意想不到的化学反应。语文主题的廉洁相关读本和诗集，在文字中感受廉洁厚重的底蕴；劳动实践主题的蔬菜义卖，勤以养廉，俭以修身；音乐主题共学共唱《廉洁之歌》……今年3月，红湖路小学利用校园特色树木——松树，开展了以“廉洁”为主题的松果文化艺术节活动，让学生们不仅动手还要动脑，廉洁教育也有了更为丰富的展示空间。活动中，同学们需要发挥想象力，配合美术功底，将现有材料松果及松针，制作有关“廉洁”的作品。在4月的成果展示上，同学们的作品一一呈现，生动展示了每位学生自己所理解的廉洁形象。

让“廉洁”推得出、做得好

近日，随着金华市教育局全面推进义务教育学校“阳光分班”相关举措，金华全市的义务教育学校规范实施均衡编班有了更详细的规范与更完善的实操性。

阳关分班，即学生的班级、老师选择公开透明，缓解家长的焦虑情绪，对营造风清气正教育环境有着促进作用。而早在2017年，阳光分班便在红湖路小学开展开来。“现在的六年级学生便是阳光分班的首届亲历者。”王彩芳校长回忆起第一届阳光分班当时的情景，依旧历历在目，“为了让阳光分班的形式透明公开、公平随机，严肃又不失趣味性，我们想了很多方案。最终选择了用砸金蛋的方式来完成。”当天现场，一个个金蛋摆在台前，家长们既疑惑又好奇。当得知金蛋的用途与学校的用意后，家长们齐齐称赞。这场别出心裁的分班活动第一时间被省内媒体、全国多家卫视、中央电视台争相报道，将阳光分班的创新模式推向全国。

随后每一年的阳光分班，都会在往年的基础上创新升级。摸球、摘花……每一届的一年级新生以及家长们都会满怀期待。

做到阳光透明，除了一年级新生的选班选老师外，在平时的教学管理工作中，红湖路小学一直倡导让学生参与到学校日常监督管理、德育活动设计中来。学校哪里做得不好、需要改进，学生监督提意见；想要举办什么样的活动，学生思考提点子。而学生的每一个想法、每一条建议或意见，校领导和老师们都会认真看待并落实。此外，该校的校少工委少先队大队部每年都会面向全体少先队员公开选拔少先队大队委员。选拔程序包括报名推荐、竞选演讲、才艺展示、现场问答、点赞拉票、正式任命等环节，不仅能选出责任心更强、更有担当的大队委员，更为全校学生树立的良好的榜样。

记者 张家榕