为满足老年人学习需求，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，6月20日，市北区洛阳路街道在海琴社区举办老年教育工作座谈会暨街道“洛韵华彩”老年学堂成立揭牌仪式，街道、社区相关工作人员和各老年学习队伍骨干、带头人等代表共30余人参加活动。

　　活动伊始，洛阳路街道经济和文化服务中心主要负责同志和老年学习队伍代表共同为街道“洛韵华彩”老年学堂揭牌。随后，大家围坐在一起就各自学习领域、擅长技能和问题短板、队伍发展等方面进行了交流。经过2个多小时的发言交流后，街道工作人员做了总结，并从队伍建设、学习提升、学习预期等方面对街道未来老年教育发展规划做了说明，同时针对场地受限、课程设置单一等问题提出解决方案。

　　当前，洛阳路街道人口老龄化较高，居民对学习的需求也比较高，老年学堂的成立是以增强老年人兴趣爱好为切入点，以创造快乐为主线，积极探索新模式、新路径、新载体，高标准整合街道现有资源服务于老年教育，不断延伸基层老年教育覆盖的广度和深度。

　　开课之前，街道综合考虑老年群体的兴趣爱好，充分调研老年人的课程需求，认真梳理意见建议，计划开设民族舞、广场舞、书法、吟诵等多门课程。同时积极引导社区才艺骨干发挥模范带头作用，以点带面，吸引一批有共同爱好和学习兴趣的老年群体，开展银龄互助、文艺进社区等各类志愿服务，提倡组建学习队伍，推进建立分层次的互助学习小组，形成互学互助的老年学习氛围。

　　不同于集中式的老年学校，街道将有针对性地将民族舞、书法等基础课程送课进社区，让大家能够就近上课，满足老年群体的不同需求，让更多老年人能学习新知识、掌握新技能、发现新爱好，享受优质的老年教育，找寻自己的幸福“夕阳生活”。

　　桑榆未晚，夕阳正红。接下来，街道将继续根据老年人的特点，推进阵地融合，探索构建“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑”的课程体系，采取多类型、多层次的方式开展教学，切实满足老年人多元化学习需求，积极利用各方资源，延伸传统课堂，开设特色课程，提升服务水平，使辖区的老年朋友实现“老有所乐、老有所学、老有所为”，让“家门口”的精神文化家园具有更深厚的文化感染力和精神感召力。