“这可是我们自己种、自己洗、自己切、自己做的蘑菇大餐！”学生们争相把自己刚出锅的白玉菇炒青菜、平菇炒肉、椒盐蘑菇等十几道大餐端给前来参观的师生品尝。这是西安航天城第四小学2月6日举办的寒假跨学科实践成果发布会“舌尖上的思晓美味”展区的一幕。发布会是对航天四小全体学生寒假作业的集中展示，分“人在‘菌’途”等15个主题在教室、餐厅、操场、科技馆、室外廊道等区域陆续呈现。

“航天四小寒假作业的设计思路是‘学科融合’，主要想培养学生的跨界思维和融合素养，让学生逐步具备迁移调动知识的本领，形成核心竞争力，为未来生活作准备。”校长杨勇说。开学报到时，家长带着孩子已经参观了发布会静态展，动态展是对静态展的补充和延伸，能够全面呈现思晓学子在学习和实践中的主动、灵动、生动。

科技馆内，思晓“太空兔”们戴着太空元素的兔头饰，穿着梦幻的太空服讲述玉兔号、嫦娥号的奥秘；三（5）班韩欣晟“穿越”到2075年创办航天四小火星分校……发布会上，类似的奇思妙想让师生们赞叹不已。语文学科与英语、美术、音乐等学科融合，不同年级的讲解员生动展示“太空兔故事会”“诵读兔古诗堂”“我为航天员穿新衣”等动态成果。

四至六年级的教室内，有学生展示如何做既环保又喜庆的“纸炮”；有学生化身“思晓蔡伦”分享“以制造纸”……这是“纸”享数学成果会的现场。航天四小数学学科负责人朱丽丽介绍，“数学学科与科学、信息、体育等学科融合，动态呈现‘纸’享数学、人在‘菌’途、‘兔’破极限等调研成果。学生通过自主探究、查阅资料、交流学习、动手实践、归纳整理，以漫画、思维导图、调研手册、视频等完成寒假作业”。

“May everything goes well。”“I wish you good health！”一年级的教室里，小朋友纷纷上台送祝福。英语学科注重培养学生语言技能与文化意识，与心理、健康、美术等学科融合，动态呈现“萌兔送祝福”“英文版‘漫’话科学防疫”实践成果。

为什么举行这么声势浩大的发布会？作为“执行导演”，航天四小副校长杨红艳解释，发布会重立意，让学生将知识与能力、课内与课外、动手与动脑、实践与体验有机融合；重多元，通过多种方式让学生完成自主性学习，激发学习主动性；重体验，引导学生关注社会民生，尝试调查、探究、合作。

来源：西安航天城第四小学 吴杰

编辑：胡晋瑜