8月24日下午，吉林建筑科技学院组织召开了新学期教学工作布置会。学校董事长陈怡天出席并讲话，副校长赵海平主持会议，各学院院长、教学副院长，教务处、质控办、评建办科级以上干部，督导组组长参加会议。

　　首先，学校教务处处长牟荟瑾从专业优化调整、示范性特色学院建设、人才培养定制班及产教融合深化、课程思政建设、教材管理建设、综合教务管理系统升级等方面，对暑假期间重点教学工作完成情况进行了回顾。同时，对本学期拟开展的“7大类17条”具体教学工作进行了部署。一是审定专业培养方案，做好人才培养顶层设计。计划组织学院召开10场专业人才培养方案审定会，邀请专家逐一评审培养方案，完成新版人才培养方案装订工作。二是优化调整专业布局，持续推进专业内涵建设。出台学校《学科专业调整优化方案》，落实传统专业升级改造，开展微专业思考与建设及校内专业综合评价工作。三是做强示范性特色学院，打造协同育人创新共同体。持续深化产教融合、校企合作，全面推进未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院及人才培养定制班建设工作，做好专业特色学院建设迎检准备，组织开展校级产业学院立项建设评审。四是深化课堂教学改革，稳步提高课程建设成效。做好省级和国家级第三轮一流本科课程申报准备；召开全校课程思政工作推进会，引导全体教师充分利用课程思政资源库平台，组织开展校级课程思政建设课程验收，持续深入推进课程思政改革及建设。五是强化教材使用管理，落实教材育人主体责任。持续完善教材编写、审核、出版，教材选用、征订、发放、使用全流程监管，充分发挥教材作用，确保课堂学习效果和质量。六是加强实践教学管理，提高学生实践创新能力。组织开展实践教学环节专项检查，做好2024届毕业设计（论文）工作准备，落实实验室安全相关工作。七是加大教学管理力度，提高新系统新平台使用效率。组织开展新版教务系统多轮次培训，定制开发教学管理模块，提升教学管理信息化水平；按照评估工作要求，做好教学建设管理日常资料整理与存档等工作。

　　教学质量监控与评价办公室主任王莉对期初教学检查工作进行了强调，重点对本学期评建工作进行了部署，按照学校评建工作整体计划安排，进一步明晰了各月份需完成的工作。同时，从人才培养定位与目标、专业建设与教学质量建设、教学内容与课程资源建设、产学研合作教育、师资队伍建设、实验实训工作、教学质量管理、学风建设与学生指导、学生培养质量等九个方面对第二轮自评自建重点工作内容进行了详尽解读，并对各教学单位提出四点要求：一是要认真做好自评自建阶段工作，全面检查、梳理和总结2022-2023学年以来本科教育教学情况；二是持续做好建档工作，不断提升材料提交质量和水平；三是要敢于发现问题，评建中遇到无法解决问题时应及时上报；四是要充分发挥主观能动性，不断补充和完善评建工作内容。

　　随后，学校副校长赵海平进行总结和工作强调：一是多措并举，抓好抓实新学期各项教育教学工作任务。重点做好“新上课”“上新课”及外聘教师培训；落实青年教师培养机制；做好全体任课教师引导，严肃课堂纪律，提升教材使用效果；严格执行听评课制度；做好新生入学专业教育等。二是明确定位，持续完善人才培养方案。根据人才培养目标，在培养要求、课程设置、实践环节改革等方面要充分体现应用型培养定位。三是明晰方向，做好专业优化调整。严格按照教育部、教育厅关于学科专业设置调整优化改革精神及要求，在增设新专业、撤销旧专业、改造升级传统专业方面做好统筹规划。四是凝心聚力，扎实推进本科教育合格评估和评建工作。积极营造全员重视、人人参与的良好工作氛围，持续凝练专业办学特色，将“以评促建”落实落地。

　　最后，陈怡天对各教学单位提出工作要求：一是要高度重视，加强领导，统筹推进专业、课程及教材建设管理，深耕教育教学改革，扎实推进一流本科建设工程。二是聚焦问题，强化管理，将合格评估工作作为头等大事，按照评建标准强化教学过程管理，明确短板弱项，精准发力施策，以落实落细提升工作效果。三是压实责任，落实到人，严格遵循时间节点，扎实推进合格评估各项工作有序开展，为学校合格评估做足准备。

　　据介绍，本次会议的召开明确了新学期的工作方向，为进一步落实各项教育教学工作提供了有力保障。学校将以合格评估建设为契机，不断巩固和强化教学工作中心地位，以深化教学改革为动力，以规范教学管理为主线，以应用型人才培养为根本，谋划新格局、铺展新画卷、勾勒新路径、绘就新蓝图，加快构筑更高质量人才培养体系，持续推动学校教育教学高质量发展！（通讯员：吉林建筑科技学院 孙晓雪）