鹤峰网讯（通讯员 向申荣）时光荏苒，弹指一挥间，四十几年的时间便匆匆而逝，大浪淘沙，淘走了多少人和事，有的人却在记忆深处永不褪色。青山依旧，恩师长眠，此情成追忆，师恩永难忘。——题记

我是一名小学语文老师，一直热爱语文这门学科，每当我教一年级孩子拼音时，我总会对我语文启蒙老师田启蔚充满了深深的感激之情，没有他当年的严厉，今天的我就不能走上教师这个岗位。

记得在太平茅坝小学读一年级时，田老师把声母、韵母、整体认读音节都教完了，一节语文课上，他给我们每个学生随机发了一张拼音卡片在讲台上认读，当时的我能流利地背出声母表、韵母表、整体认读音节表，但如果你随便指其中的一个拼音字母，我不一定认识，因为大多数时候，我就是喊“仰天白”，跟着同学一起滥竽充数，这下好了，田老师给我发了一张拼音卡片，是复韵母ao，它认识我，我不认识它呀，在老师那严厉的眼神下，我硬着头皮读a和o，把复韵母生生拆成了两个单韵母，这下田老师生气了，他大声说道：“下去再认读，看看到底读什么？所有的拼音字母我随便乱指，放学后什么时候读到，就什么时候回家。”我吓坏了，回到座位上，一边流泪一边指认，下课十分钟都不敢休息。下午放学后，田老师果然把我留了下来，他找到我正在读三年级的大哥，让哥哥回去告诉父母，我被留学了，等我拼音认到后会亲自送我回家。接下来田老师就拿着拼音卡片考我，不认识的字母他就耐心的教我读，在老师的辅导下，拼音字母我全认识了，而且牢牢记住，一辈子也没有忘记。如果没有田老师当年的严格要求与耐心辅导，拼音都不过关，我怎么可能走上讲台呢？

人们常说“无心插柳柳成荫”，读到三年级时，我们的识字量变大了，一本读物我们能自己不借助拼音认读了，田老师自己喜欢看书，我们感兴趣他就会借给我们看，后来买了一些娃娃书和故事书放教室里，那一本本连环画和一本本故事书，深深地吸引着我，把我引进了故事的大门，我也时常写一些故事与日记，老师常把我写的这些习作念给同学们听，越讲评我越受到鼓舞，从那以后，我的语文成绩越来越好，我深深爱上了语文。田老师的引导与鼓励让我扬起了自信的风帆。

月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，可惜的是这样的一位好老师，在我们读五年级时却身患癌症而且是晚期，他一心想把我们带毕业，坚守在三尺讲台上，后来病情恶化，坚持不住，才去县城住院，生命的最后关头，他坚持回到学校，躺在宿舍里，守着他心爱的学校和学生，因为老师太虚弱了，怕打扰到他休息，班干代表去寝室看望田老师时，他骨瘦如柴，眼泪顺着眼角流到耳后，哽咽着说：“我多想把你们带毕业呀！”当班干部把这句话转述给我们时，还不太懂事的我们也是鼻头发酸。如今每每想起，心头依然酸楚，哪怕生命垂危，老师依然心系学生，心心念念着要把我们带毕业。

多年后，我也接过教育的接力棒，践行着恩师的教育之情，青山下您长眠，教育前行的路上，有无数热爱教育的你我他！