为丰富课余生活，体会学习乐趣，提升学生的暑假生活质量，综合教研组各学科教师在尊重学生个性化体验和多样化知识获取的基础上，潜心研究，深入思考，探索作业新模式，力争让学科作业有趣、有料、有法，为学生带来焕然—新的学习体验，让学生不再视作业为枯燥乏味的事物，而是作为锻炼核心素养、优化学习品质、提高学业水平的好帮手。

一、综合实践活动篇

为推动生态文明理念融入学校教育教学，五家渠第三小学四、五年级暑假期间开展了以“我爱滨河公园”为主题的自然笔记活动。老师组织学生们来到美丽的五家渠滨河公园，与大自然亲密接触，以手写、手绘的形式，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从自然界中受到的熏陶与启迪。

在假期里，三年级的孩子在各班主任的组织带领下，参加了人民路街道北海东街社区关工委的“讲红色故事传红色基因”的宣讲以及蔬菜义卖等活动，这些活动主要以“弘扬诚信美德争做新时代好少年”为宗旨。活动中，孩子们认真聆听、认真参与、积极实践，并将自己的所思、所感都表达了出来。此次活动为今后孩子们树立诚信意识，争当诚信少年起到了很好的推动作用。

二、劳动教育篇

劳动，创造美好的生活。劳动课程倡导“做中学”、“学中做”。利用暑期让学生在劳动锻炼的过程中，把劳动观念深植内心，培养热爱劳动的习惯，让学生掌握学龄阶段的劳动技能，从而树立正确的劳动精神。

通过情境化、项目化、综合化的劳动任务，动手实践、流汗出力、接受锻炼、磨练意志，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。认真把握劳动课程标准的时代要求与意义，将进一步探索劳动教育体系的建构，切实发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人功能。

每一粒种子，都应该发芽，都值得浇灌。星光不问赶路人，时光不负有心人一份份实践成果，满载着同学们暑假多姿多彩的生活，也蕴含着对崭新学年的憧憬与期待，希望三小的学子们永远积极向上！