近日，教育部基础教育司印发《关于公布第四批乡村温馨校园建设典型案例学校名单暨启动第五批乡村温馨校园推荐工作的通知》，高密四中文慧学校入选全国第四批乡村温馨校园典型案例学校。

聚焦全环境立德树人      建设乡村温馨校园

近年来，高密四中文慧学校以建设“学生喜欢、教师幸福、家长放心、社会认可”的乡村温馨学校为目标，着力实施“四个一”工程，推动学校高质量发展。

一、坚持一种办学理念，升华和谐温馨校园精神

（一）坚持学生第一。一是建设“完美教室”。学校把图书、实验器材搬进教室，方便学生阅读与动手实验。二是打造活力社团。建立社团董事会管理机制，培育社团领袖，培养学生自立自信。三是开发“社团+校币”融合课程。将校币发放与素质评价、志愿活动等有机结合，以校币形式进行奖励，并通过美食节等活动进行校币兑换实物。

（二）坚持教师第一。一是把功夫花到教师身上。建立学术委员会，实施青蓝工程，加大青年教师定向培养力度。二是平台交到教师手上。为干部、教师压担子、搭台子，设置教师自主发展“学校名师”“首席班主任”等活动，促进教师专业技能提升。三是把事情做到教师心上。学校投资100多万元，精心打造教师周转房，获评潍坊市“样板工程”；创建“教育家书坊”，改善了师生生活学习条件。

二、创设一个育人环境，赋能学生全面发展

（一）构建“1114”育人场景。一是建设郑玄文化广场；二是绘制“孔子说”文化墙；三是打造校史馆；四是规划建设立德园、厚德园、馨德园、崇德园“四园”。

（二）重塑学校楼宇场馆育人功能。一是扩展教育家书坊功能。组织开展读书会、课本剧展演等各类文化活动。二是设立教师“茶歇”室。在教师办公区设立教师茶歇室，打造校内“第三空间”。

三、打造一套课程体系，促进学生快乐成长

一是建设科技创新课程。与乐聚机器人技术有限公司合作，设立机器人实验室。二是建设工匠课程。推进职普融合发展，引入青岛技师学院木工、钳工等专业课程。三是建设农耕课程。开设柳编、小麦等特色课程，领略无土栽培和高产栽培等农业科技的魅力，培养乡村振兴接班人。四是建设红色课程。以红色经典阅读为主线，以校长领读、师生诵读为平台，传承好红色故事。五是建设“润心”课程。创新心理健康教育和美育教育融合方式，建立心理健康教育“第二课堂”。

四、完善一组治理机制，提升学校治理能力

一是实施扁平化管理。学校建立“一个中心、三横、五纵、四个委员会、两条线、一督查”扁平化治理体系，转变管理方式和服务理念。二是贴心服务学生。以心理健康教育、学业指导、生涯规划指导为工作内容，构建“教育教学、实践活动、咨询辅导、预防干预、平台保障”五位一体的工作格局，帮助学生健康成长。

“风劲帆满正当时，文慧教育再出发”，高密四中文慧学校将传承“永不屈服”的四中精神，深入实施教育强镇筑基行动，助力打造乡村教育振兴“潍坊样板”。（来源：高密教育发布）

编辑：李晓燕