10月22日，杭州第四届亚残运会在杭州奥体中心盛大开幕。当位于钱塘江畔的杭州亚残运会主火炬以科技与梦想交融的方式点燃，来自亚洲44个国家和地区的3100多名残疾人运动员将在杭州正式开启“心相约、梦闪耀”的6天历程。

“这金桂的芬芳环绕你，是你陪我向前闯不放弃；这金桂的辉煌属于你，是爱给我力量和勇气……”在杭州亚残运会开幕式上的第三篇章《梦闪耀》表演唱环节，100多名参演孩子将美妙的歌声、真挚的爱献给全亚洲乃至全世界的人民。而这之中，有19位孩子是来自杭州市滨江实验小学。

“我们对自己的表现非常满意！能登上这么大的舞台进行表演，我们都感到无比光荣！”谈起“大莲花”的表演经历，杭州滨江实验小学的几位孩子难掩激动地说。

“小演员方皓翎为了不缺席开幕式表演集训，果断放弃了晋升棋协大师的国际象棋全国赛机会，楼嘉煊在高烧39度的情况下毅然选择坚持完成集训任务……为了更好地演出，我们每个孩子都在全力以赴。每次目送孩子们踏上舞台，就好像将他们送入了考场，但内心笃定他们能交出优秀的答卷。”来自杭州市滨江实验小学的2位领队老师董如意和倪智宇表示，”开幕式上的“大考”，孩子们表现得很优异。

“最初我们接到通知，要求挑选一些有基础的男孩参与演唱，身高在一米三到一米四之间。”倪智宇告诉记者，经过导演组层层遴选和考核后被选中的孩子都很高兴，但同时也要付出更多的努力。“因为合唱环节还加入了手语表演，这对于孩子们来说挑战是最大的。”

如何在学校内科学地选拔出19位优秀的孩子作演员呢？倪老师说，介于导演组对身高的要求，学校将参演对象框定在了四到六年级。由各学校艺术类社团、音乐组进行首轮推荐，再结合初选入围学生的形体、相貌、音色等方面进行综合考量，最终筛选出19位登台小演员。

怎么把手语动作做得规范到位？除了常规的集中训练外，每天晚上回家，孩子们还要完成表演“作业”。“由家长帮忙录制视频，孩子们自己去完成一遍曲目表演。两位指导师则会实时把关，对动作进行一一分解和指导，力求每个细节精益求精。一遍又一遍的练习是为了加强孩子们的肌肉记忆。到最后，呈现出来的每一个微笑、每一个标准的站姿、每一个规范优美的手语是孩子们一步一个脚印的坚持和从白天到黑夜的汗水换来的成果。

精彩和光环背后，是无数双托举的“双手”。有来自学校领导的支持鼓励，有来自领队老师的殷切指导，有来自班主任及科任老师的关心教导，还有家校的紧密配合，共同助力孩子们从学校小舞台出发，首次站上面向亚洲、面向世界的大舞台，并完美完成演出任务。

据了解，杭州滨江实验小学坐落于美丽的钱塘江畔，一直遵循着“善及万物，知行合一”的办学理念，紧紧围绕“传统文化自信力”与“未来科创洞察力”的办学两翼，深入推进“N+X课程”到“N+X学习”到“N+X融学习”的研究，积极探寻“选课走班、定班走课、选企走学、高管走教”的“四走”的实施路径。曾先后获得浙江省数字建设先进学校、浙江省校本研修先进集体、杭州市科研示范学校、杭州市文明学校、杭州市科技特色学校、杭州市体育特色学校等荣誉称号。

记者 徐军 施洋洋