刘培成，数学正高级教师，历城六中党总支书记、校长。济南市数学学科带头人、全国命题评价研究组成员、济南市中考数学命题组组长。承担多项教育部、省市级课题，在《教育家》《中国数学教育》《济南日报》《基础教育课程》等报刊杂志发表文章多篇，参与编写《初等数学思想方法》《初中数学难点教与学》等著作。
致力于“德育主题系列化研究”、“读写演一体化校本课程建设”、“教师梯级培养”“九年一贯制分段式一体化课程建设”等项目研究。
“君子务本，本立而道生”
“育人的根本在于立德”，刘培成认为要落实好立德树人这一根本任务，必须先厘清“立德树人”内涵，也就是明确立什么德、树什么人，尊重教育规律、尊重学生生命成长规律，只有这样，才能真正实现立德、树人。
为切实提升育人质量，历城六中着力建成“时时、处处、人人育人”的全环境立德树人体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人创造良好环境和有利条件。“教育就是一份责任，是学校、家庭、社会共同的责任。”刘培成说，全环境立德树人并非仅仅是指学校、家庭、社会、网络和心理五领域的平面联系，不是简单地将五者联系起来，而是指五领域在结构、功能和目标的重新定位。学校育人是主阵地，家庭育人是基础，社会育人是支撑，网络育人发挥赋能作用，心理育人扮演保障角色，各负其责，协同推进。
历城六中以整体的眼光看待“立德”，系统设计、全面推进立德树人体系构建。作为九年一贯制学校，学校经过近十年的实践，逐步构建起了九年一贯制德育主题课程体系。依据核心素养的三个方面，构建了八个核心主题，分设32个二级教育主题，开设了288个主题班队会，充分调动全域、全员的育人积极性，以实现整体效应最大化。
六中是九年一贯制学校，学生培养也是一贯制的，利用这个优势，学校对每一名学生好习惯、好品质的培养坚持九年，成效很显著，近几年来，师生、家长精气神和文明程度不断提高。
全环境立德树人是一个闭环，家校社协同育人，将资源引入学校和学生。孩子是家庭的希望，家庭是社区和社会的构成单位。拨云见雾，柳暗花明。学校从文化走向文明，学生的素养提升了，最终带来的是老百姓幸福感的提升，是整个社会文明的进步。
“不放弃任何一个孩子
是教育人的良知”
教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。刘培成认为，一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍，是学校发展的重要基础。自1956年建校以来，学校落实立德树人根本任务，汇聚德才兼备的优秀教师队伍，为学校事业发展和学子成长成才提供了坚实的师资保障。
刘培成介绍到，六中的人文环境很好，青年教师来到这里，就会不自觉地就融入这个积极向上、阳光自信的大环境。青年教师一年过关，两年胜任，三年成才，一大批杰出代表担起青春责任、彰显青春力量，有担当、有作为、有成效，成为历城六中高质量发展的参与者、建设者和奉献者。汇报课、展示课、读书分享交流会、班主任沙龙、教育故事演讲……每学期，学校都会针对新教师成长组织专题系列活动。学校始终把教师队伍建设作为重点工作，培育青年英才，涌现出一大批优秀教师，包括齐鲁名师、济南名师、卓越教师，在全国、省市区级比赛中屡获突破。
比起教学成绩，更值得提起的是历城六中老师对每一个孩子的关爱。“不放弃任何一个孩子，是教育人的良知”，刘培成经常将这句话挂到嘴边。在六中，“雪中送碳比锦上添花更重要”，一遍教不会就两遍，两遍不会就三遍，课下辅导、作业指导，我们可以足够相信每一个六中学子都有着自己的舞台，都得到了足够的关注与关爱。
在六中的校园里，不仅有众多的教学能手，还涌现出一大批被师生们交口称赞的师德师风标兵。在刘培成的带领下，六中教师以德立身、以德立学、以德施教，恪守职业理想，坚守育人初心，牢记育才使命，彰显师道尊严，成为学生品行的楷模。
除了一大批优秀教师让六中充满希望外，一大批德才兼备的干部也让六中充满着磅礴力量。刘培成说：“十年来，六中可以说是跨越式发展。校区增加、班额增大、师生数量增多，我们面临了很多困难，也在发展中解决了很多问题，这也锤炼了我们的干部队伍。现在我们初中部所在的清源校区就是2020年疫情期间，我们的干部在刺骨寒风中，在尘土飞扬中一点一点清理出来的。那时候找不到搬家工人，我们三十名干部和青年教师志愿者承担校区物品运输任务，周转于清河和清源两个校区之间搬运物品。”
诸如此类的困难，六中干部永远走在前面。政治强、信念坚、守纪律、敢担当、重品行、做表率，就是六中干部的代名词。教育是一门慢的艺术。在六中，一级做给一级看、一级带着一级干，干部、教师、学生，形成积极向上、勤志奋进的能量圈，成风化人、润物无声。
“让每一个孩子走向舞台中央
自信、阳光、快乐、幸福”
上半年，历城六中的文化艺术节持续了三个月之久，生生参与，班班表演，人人受益，家校社深入协同，取得了巨大的成功，也打造了全环境立德树人要求下的“六中样板”。历城六中文化艺术节暨六一儿童节庆祝晚会上，3600人次齐登台，3000余名家长共同见证，街道、公安、交通、医疗等部门协同守护，网络直播进一步增加社会影响······历城六中这场文化艺术盛宴让每一个参与者、见证者、听闻者都赞不绝口。“这天，操场上来了6000多人，一直到离场都秩序井然”，“每一个孩子都登上了舞台”，“这场活动真是太有意义了，不仅展现了六中的硬实力，也看到了文化与文明的软实力”，种种好声音让历城六中“火出圈”。
刘培成说：“早在2015年的时候，我们就把六一舞台搬到了省会大剧院，那时候我们就实现了每一个孩子都登台，每一位家长都参与其中。一次一次的大型活动，让家校的紧密度、配合度越来越高。”“一次登台幸福一生”，哪怕是孩子在舞台上扮演一棵树、一块石头，都有着独特的教育意义。
刘培成在文化艺术节致辞上这样说，中华文化源远流长、博大精深。一个民族没有文化就没有希望，一个家庭、一个单位、一个人也是如此。文化是艺术，艺术也是文化。艺术最能鼓舞人、激励人、唤醒人，最能启迪人的智慧。文化和艺术的完美融合，是我们的追求。
2012年，刘培成提出了“读写演”工程和“三个一”工程，也就是每一个孩子都要“读书、写字、写作、演讲”，都要热爱一项体育运动、爱好一门乐器，学会一种画法。学校贯彻活动育人的理念，让学生大量阅读，而且让孩子把感知到的情感价值写出来、演出来、唱出来、跳出来。学校还不断优化课程结构，充分发挥音、体、美教育对孩子素质的提高作用，注重数学学科对孩子思维的培养作用。
刘培成认为，教育就是学校、家庭、社会共同给孩子创设一个充分学习、快乐生活、体验幸福、感知幸福的舞台，我们就是要引领每一个孩子走向舞台中央，每个孩子才能真真切切感悟到生命之精彩，生活之美好。也只有这样，每一个孩子才能体会到成功背后，勤奋、努力、拼搏的真正内涵，从而自信、阳光、快乐、幸福。
建设教育强国是全党全社会的共同任务，在这一漫漫征途中，历城六中紧跟教育高质量发展脚步为每一个孩子搭建公平、优质的成长大舞台，落实好立德树人的根本任务，为党育人、为国育才。
记者手记
海的生生不息，是百川汇流，辽阔无疆。山的生生不息，是扎根大地，耸立云天。六中的生生不息，
是代代六中人心怀山海，步履不停。跨越岁月的经纬，交付时代的答卷，济南市历城第六中学这片藏匿于闹市的净土，始终伫立在这里，胸怀使命与担当，丈量家国天下。十年来，历城六中党总支书记、校长刘培成与这所学校共同生长，坚韧笃定，在多个领域实现从0到1的突破。
山东省首届文明校园，济南市仅此一家的山东省志愿服务组织，山东省绿色学校、山东省营养与健康学校，山东省创新素养培育实验校······长日漫漫，十年匆匆。“发展才是硬道理”，从一个校区发展成三个校区，从千余人发展成四千余人，从20余个班发展成90多个班,这是家长和社会对学校的信任，也是历城六中办好家门口好学校的责任与担当。十年披荆斩棘，十年坚守不渝，校长刘培成不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，踏踏实实、默默无闻、无怨无悔，让六中每一名学生成长、成才。
回首发展路程，每一个画面背后都是刘培成朴素的教育情怀和闪耀的教育智慧。在与其交谈的过程中，刘培成对教育的理解之深刻，对管理的实践之绝妙，对育人的格局之宽广，让大家如沐春风，感慨万千。（济南报业全媒体记者 朱晓燕）