在学校”三包”机制的推动下,教师们干劲十足，学生们的学习态度有了明显的改变，良好的学习习惯正在逐步养成。九月份学生们在课前预习、课堂学习习惯、课后作业三个方面进步幅度较大。

每天清晨，当阳光洒满整个教室的时候，每个教室都飘出来朗朗的读书声。同时孩子们也养成了良好的课前预习习惯，使学生对新课的理解和掌握效果更好了，提高了学习效率。

“你通过勤勤恳恳的努力，希望你每天的付出让你变得更加优秀。”老师类似的鼓励性话语贯穿了整个课堂，使学生回答问题的积极性更高了，课堂的气氛更加活跃，把整个课堂又推向了一个新的高潮。教师还重点强调了整理课堂笔记，要做到三点一线，就是记重点、难点、疑点，一线就是新旧知识关系的梳理线。通过记课堂笔记，使学生真正做到了眼到、手到、笔到，锻炼了学生们的逻辑思维能力。

学而时习之是巩固知识最重要的手段，作业完成情况能更好的体现课堂上教师讲解知识后学生的消化程度，高质量完成课后作业既巩固了新学的知识，又检验了学习效果，使学生的学习能力大幅度提升。