创建研学工作室，开发资源靠名师。湖南省名师网络涂华小学语文工作室创建于2022年1月，该工作室现有成员168人，其中具有正高级教师职称2人，特级教师2人，省级优秀辅导员1人，市级学科带头人、骨干教师9人，县级骨干教师18人。近两年来，该工作室坚持名师引领进课堂，合力开发小学语文教学优质资源，旨在同台研学资源共享，助力推动小学语文课堂教学高质量发展。

研学创新目标明，聚焦课改阳光行。据了解，该工作室研学工作的目标是：潜力开发成套新型小学语文课堂教学资源，搭建教师成长平台，均衡优质教育教学资源，促进小学语文教师专业化成长。采取的研学工作措施是：积极搭建网络研学平台，全力投身语文新课标教学改革，大力提升语文教师专业素养和科研水平，促进小学语文教师阳光成长。主要安排的活动是：一靠业务学习，夯实基础，提升研学工作战斗力；二靠教学竞赛，舞活课堂，激发同台研学竞争力；三靠名师引领，创新科研，增强研学互帮驱动力；四靠搭建平台，共享资源，提高名师引领影响力。

资源共享如红火，同台研学结硕果。截止目前，湖南省涂华名师网络工作室开发的小学语文部编本教材六年级上册75节精品课，已在近期重磅上线，全省小学语文教师访问工作室浏览量已突破11万人次。本套精品课堂练习以落实语文核心素养为宗旨，其内容涉及课堂教学设计、教学难点重点突破、命题研究、教育教学科研、课程建设、专业建设等关注热点，研讨时间自由，形式多样，内容丰富，旨在让学生在语文实践活动中提高核心素养。在2023年湖南省中小学教育教学信息化作品征集活动中，该工作室报送的作品《人教版小学语文六年级上册成套资源》被评为湖南省名师工作室成套教学资源项目二等奖。

同台研学共芬芳，名师引领助成长。据该工作室负责人涂华老师介绍，在今后的研学工作中，充分发挥名师研学引领作用，努力探索“互联网+名师”的研学模式，带领工作室成员参加线上研讨和线下互学相结合的常态化网络研学活动，全面推进小学语文教师在教学实践、教育科研、资源开发、融合创新等方面的大力提升，合力开发人教版小学语文六年级下册课堂教学内容，坚持优质课堂教学资源共享，舞活小学语文教学课堂阵地，助力小学语文教师健康成长。坚持研学创新，同心合力，力争把“涂华小学语文工作室”打造成为推动小学语文教育教学发展的一张靓丽名片。    （通讯员：卓志雄 ）