“我来自浙江青田船寮镇，青田是闻名全国的侨乡。我的父母之前在西班牙做生意，最近刚回来。在他们看来，家乡环境更好了，基础设施更完备了，文化氛围更浓郁了，他们准备在国内发展。”（7月12日中国新闻网）

这是杭州电子科技大学法学院大三学生吴鑫怡日前在“浙鄂高校大学生共话‘八八战略’线上宣讲会”上的一段开场白。这样的宣讲很有新意，很有魅力，很有情怀，不仅让“八八战略”生动站在我们面前，而且，也是鲜活的思政课堂。全新的宣讲更入脑，鲜活的思政更入心。

线上宣讲，云端思政，学生喜欢。线下受到距离的隔离，线上能够无限的拉近。宣讲没有距离感，才有快乐感。这次线上宣讲会，由两位教育部网络教育名师程振伟、胡文江发起。宣讲对象为杭州电子科技大学和湖北汉江师范学院的约60名在校生。宣讲者主要是家乡在浙江的大学生。两位名师，与时俱进，顺势而为，一方面，昂扬宣讲八八战略的责任担当；一方面践行创新思政课堂的教育使命。线上宣讲，更多受众；云端思政，时尚新颖。让人眼前一亮，心中一喜。

现身宣讲，参与思政，探索创新。亲身的感悟最有说服力，身边的故事最能打动人，学生参与的思政课堂能打造精彩。“我差不多和‘八八战略’同岁，爷爷奶奶说‘八八战略’给家乡带来的变化，和我的成长一样肉眼可见而喜人。欢迎湖北的同学们来我的家乡，品中国最好的咖啡。”“现在村里的4家民宿，也是网红打卡地，接待不少的上海游客。”周婷说，自己的亲戚也知道“八八战略”，他们都说，身边的变化都是来自“八八战略”的帮助。等等。同学们现身宣讲，讲述自己的故事，参与到思政课堂中来。这是宣讲的创新，让人欣喜；这是思政课的创意，很有意义。

体验宣讲，生活思政，效果升华。体验出来的宣讲接地气，生活化的思政更大气。宣讲过程中，老师根据体验，画龙点睛，让宣讲升华。程振伟补充说，在“八八战略”指引下，青田和平湖联手打造山海协作升级版，在青田共建生态旅游文化产业园，在平湖共建“飞地”产业园。通过产业园集聚产生的经济效益帮助青田156个村壮大集体经济，推动两地经济高质量发展。学生倾听宣讲内容，说出自己的体会，让思政课及时反馈。何霞君是汉江师范学院学生，来自湖北十堰。她说：“我要把这次宣讲听到的，讲给身边的人听。浙江的发展经验，我们都可以借鉴。”这恰恰达到了宣讲的目的，这也正是思政课应有的效果。

全新的宣讲更入脑，浙鄂高校大学生联手宣讲“八八战略”，看得见，摸得着，感得到，所以更入脑；鲜活的思政更入心，学生谈身边变化，老师点拨升华，听众说出感受，互动打造心动。请“八八战略”的亲历者讲“八八战略”，生动又形象，是宣讲，也是思政课，这样的宣讲与思政，不仅学生喜欢，我们大家都喜欢。

（红笔：殷建光）