极目新闻记者 肖杨

实习生 徐康宁 王雪莹

通讯员 罗珊红 阮瑞祺

把种菜的爷爷请到学校来给孩子们上课；给学生拍摄视频记录他们童趣的一面……湖北省大冶市茗山中心小学的语文老师柯双双在日常教学中，不断推陈出新，让乡村学校的课堂变得活跃。

柯双双老师

让传统游戏回归孩子童年

将语文课堂变得生动活泼

“妈妈，我能采访一下你吗？”“当然可以。”“你小时候玩了哪些游戏？”“那可多了，丢石子、跳皮筋、踢毽子、跳方格，可好玩了！”……

上述对话来自柯双双拍摄的一段视频，没有精致的剪辑与设计，没有特定的脚本。视频中，一名学生向自己的妈妈提出问题。随后的视频中，妈妈带着孩子来到田间地头，挑选小石子后，教孩子玩起了丢石子。

自从成为一名乡村教师之后，柯双双就一直致力于把乡村学校的课堂变得更生动、活跃，打破人们对乡村教育的刻板印象。

为此，柯双双发起了一项“让传统游戏回归孩子童年”的活动，鼓励学生回家采访父母，让父母教孩子玩一项传统游戏。柯双双则录下视频全程记录。最后，在课堂上，柯双双将视频播放给同学们看，并进行讲解，还顺便普及了传统文化的相关知识。

“镜头不仅拉近了家长、孩子和老师三者的心，还开拓了家校沟通的新途径。”柯双双说。她还请来一位同学的爷爷到学校，让爷爷客串老师，给大家上一节劳动课。在爷爷的指导下，同学们认真地刨土、除草、翻地、种苗、浇水、施肥。完成后，爷爷还召集大家进行讲解和回顾。柯双双说，通过这节特殊的课程，让孩子们在学习劳动技能的同时，更重要的是学会尊重农民这一职业，从小树立正确的三观。

带着孩子们抓石子、打水漂，用镜头记录学生成长的点点滴滴……柯双双总是变着法将先进的教学理念、手段和方法应用到乡村学校，她的课堂是孩子们最期待的。

柯双双老师和学生一起做游戏

给课文配音寓教于乐

让学生爱语文更爱生活

柯双双2011年从大学毕业前，曾在乡村小学实习了大半年。第一次去时，她辗转了两趟大巴，步行半个小时，才到了鄂州的一所乡村小学。第二天她推开教室的门，发现全班七名孩子的眼睛被阳光照得无比清澈明亮，她拿起半截粉笔开始在黑板上写语文、数学。下课的时候，她与山里的娃一起玩耍，这成为她教师梦开始的地方。

经过多年的乡村教学经验积累，柯双双敏锐地发现乡村学校的孩子们很淳朴，但也有不善于表达的不足。柯双双认为，不是孩子们能力不够，而是缺乏表现展示的平台以及恰当的引导。

于是，她结合实际，创新自己的语文教学，让学生们爱上生活、爱上语文课。在学习小学二年级的课文《小马过河》时，柯双双让孩子们有感情地朗读课文。但是孩子们似乎不得其法，只是大声地读出来。柯双双拿起课文，扮演起文中的老牛角色。她用低沉的语调说，“水很浅，刚没小腿，能过去。”接着，她又以轻快的语调，模仿松鼠的口气说出课文原文。这一下子，就将课堂气氛调动起来。

柯双双说，大家本就是生活在乡村的孩子，对于各种动物并不陌生，只需稍加点拨，他们就能够用不同动物的特点来朗诵课文。此法一通，孩子们发现原来阅读还可以这么有趣，于是都大胆地朗诵课文。

柯双双老师在课堂上

柯双双还鼓励学生在全班同学面前大胆表达自己对课文的理解，锻炼学生的思考能力和表达能力。兴趣是最好的老师，只要喜欢，学生的成绩一般都不差。比如在教学生认识生僻字时，柯双双鼓励大家编一个小段子，来记住一个字。大家充分发挥想象力，很快就熟能生巧。

跑遍茗山乡访遍学生家

送教上门收到学生护身符

在教学之余，柯双双常常在想，作为一名人民教师，我还能为教育做点什么？在农村，有很多学生是留守儿童，柯双双发现，他们身上有着某种缺失，有些孩子脾气暴躁，不爱和人说话，上课时也不积极听讲。

柯双双说，如果只待在学校里，仅仅看到学生表现出来的问题，找不到根源，于是，这些年，柯双双每周都会抽出时间走村入户走访茗山乡的留守儿童、单亲学生家庭、贫困家庭的学生。通过细致入微的沟通和调查，她总能找到问题所在，从而帮助孩子们将注意力聚焦到学习上来。

柯双双老师照顾学生

几年下来，柯双双早已跑遍了茗山乡的各个行政村。“现在乡里的路况很好，家访起来很方便、安全。”柯双双说，乡村山清水秀，走在田野间，心情很好，她也乐于和学生家长打交道。

在家访中，也有让柯双双记忆深刻的事。2020年，她班上有一个女生小贺，爷爷奶奶去世早，其母亲出走多年，父亲平时在外打工，家里只有小贺和上初中的哥哥孤苦相依。了解到这一情况后，柯双双经常到他们家送去生活物资，并定期上门送教。久而久之，小贺的学习也慢慢有了起色。一次，柯双双正准备离开小贺家时，这个淳朴的小女生塞给柯双双一件物品。柯双双打开一看，是一个护身符。

“老师，这是我奶奶生前留给我的，说可以护佑我和哥哥健康平安，我想把它送给你，也希望你永远平安。”小贺说。柯双双回忆，那一瞬间，自己心里涌进一股暖流，滚烫的眼泪夺眶而出。

“这一瞬间的感觉也是我喜欢在乡村学校教书的动力。”今年36岁的柯双双说，她打心底喜欢农村的孩子。

柯双双老师分享育人故事

2022年，柯双双在北京师范大学参加湖北省“国培计划（2022）”——农村学前教育优秀教师省外访学研修项目时，恰逢北京师范大学建校120周年，在汇演中柯双双受邀讲述了自己的育人故事《点亮乡村孩子生命的灯火》，让无数人感动。现场，柯双双动情地说，“无热血，不青春。作为一名新时代的人民教师，我的选择是光荣的，我要把最美芳华奉献给乡村教育这块热土，用初心与责任温暖每个孩子，一起向未来！”

（图片由受访者提供）