11月18日上午，为期三天半的第六届中国教育创新成果公益博览会（简称“教博会”）在广东珠海国际会展中心启幕。由首都师范大学教育学院孟繁华教授领衔的“构建教师教育‘双链循环’机制，培养高素质专业化创新型教师”（简称“双链循环”）成果团队受邀赴珠海参展。团队成果荣获教博会最高奖——优秀教育创新“SERVE奖”。

本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题，共计有1000余名教育领域的知名专家、学者、一线教育工作者齐聚珠海，共襄盛举。教博会自2015年首倡发起，至今已成功举办五届，逐渐成为集教育优秀成果展示、教育信息服务共享交流和教育产品研讨于一体的文化盛事，是推动新时代教育高质量发展的重要平台。

展会现场，“双链循环”团队采用主题演讲、展板展示、著作成果展出、创新型课程演示、播放成果宣传片等多种形式精心策划成果展示内容，吸引了众多教育同行驻足参观和交流，成为众多参展学校和教育机构的焦点。团队于11月19日和21日分别开展两场工作坊，生动展示了团队在教师教育领域多年来取得的系列成果，与参访观众进行近距离互动交流，成果得到了现场观众的一致好评。“双链循环”团队成果积极回应基础教育改革对高素质专业化创新型教师的需求，承续首都师范大学“实践取向”教师教育传统，8年来通过建构教师教育内外双循环机制，突显师德领航和技术赋能，加强校内融通与校外协同，重构教师教育共同体，探索出一条“理论实践双向激活、多元主体有效协同”的教师教育改革道路，构建了高质量的教师教育体系。

据悉，本届教博会共征集评审1651项成果，经评审专家先后三轮评审，最终评选出20项SERVE奖获奖成果。SERVE奖以优秀教育创新成果应具备的五个核心要素——教育问题（Education）、价值理念（Value）、解决方案（Solution）、实践案例（Example）、标准规则（Rule）为标准和依据，指向教育创新成果的应用性和实践性，旨在为教育现实难题提出切实可用的解决方案，为全社会广大一线教育工作者、学校和家长提供可操作、可借鉴、可推广的优秀教育创新成果，彰显了优秀教育成果的内涵与品质。此次获奖是对首都师范大学在教师教育领域多年来躬耕教坛、潜心育人、求是创新的肯定与嘉奖。未来，团队将坚守首都师范大学姓“师”的初心使命，持续服务首都教育高质量发展，为建设教育强国贡献力量。

（来源：教育学部；作者：曹雁、胡萨；值班编辑：王雨辰、蒋天泽；责任编辑：哈婧琦）