日前，昆明市第31期中学校长任职资格培训班50名成员走进安宁中学，探寻县中破局的奥秘。培训班邀请到安宁中学党委书记、校长何明作专题讲座，对安宁中学的优质发展道路和独特发展模式做全面了解。

当天，50名校长参观了安中校史馆，进一步了解办学历史短、发展速度快、特色亮点多、规模扩张快的“安中现象”。校长们路过创客室时，安宁中学科技老师唐柱荣正在为科创社的活动做准备。校长们便围住他展开了提问，唐柱荣介绍了社团的组织和管理、成员构成和活动方式、学生作品和参赛成果等。科创社的同学多次代表云南在国际、国内斩获佳绩，同时，老师发挥专业技能，自主开发、编撰课程，为社团的可持续发展奠定了坚实基础。校长们纷纷表示有所启发。

走进音体馆，这里陈列着安宁中学作为“全国首批高中新课程新教材实施示范校”建设的探索历程、研究内容和阶段性成果。校长们表示，培训班成员大都来自昆明市郊县区及乡镇中学，大家对新课程和新教材、新中考和新高考还存在认知上的不足和实施中的疑惑，安宁中学在先行先试中探索和积累的经验与成果，对于校长们来说，不仅对高中教改有着借鉴价值，同样也激发了他们对于初中教改的新思考。

应培训部的邀请，何明为培训班全体成员作《县域学校的困境和破局》专题讲座。他从“身处县域的安宁中学”“避不开的县中困境”“县域学校的破局之要”三个板块，分享了安宁中学逆势突围、破局而立的思考与实践。何明表示，县中破局之要，在于向内求生。校长要有“以重构激发活力”的思维和“精细化管理提升品质”的策略，去破解发展难题。他与各位同行共勉：要以深厚的使命感和责任感，对县中怀希望之感，挖掘潜在资源，逆势突围；要对教育怀朴素之心，求真务实，为百姓造福；要对课堂怀敬畏之意，以课堂质量影响学生的生命质量。

校长培训班成员还去到安宁中学太平学校，参观了学校的智慧展厅、教学区、体育活动区、师生生活区、课程基地、学生公寓，对安宁中学的集团化办学水平、对安中太平学校的高标准建设、对安中的“贯通式优质成长链”模式给予了称赞。

记者：杨艳萍

摄影：供图