半岛全媒体记者 金鑫

　　历史课与音乐结合会碰撞出怎样的火花？语文课能和京剧结合吗？当播音主持专业遇上各种角色配音，同学们会怎么办？10月13日，青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目进课程现场观摩会在青岛艺术学校举行。

沉浸式体验，文化课搬进艺术世界

　　作为新学年“十个一”项目进课程的第一场现场会，青岛艺术学校以沉浸式体验的方式展示了具有艺校特色的艺术和文化课程。

　　当天，艺校学子身着专业服饰，在体育馆内为大家带来了振奋人心的实践拓展课程展示。音乐专业社团的行进管乐团表演慷慨激昂；民族舞健身操展示了民族舞蹈和体育结合之美；钢琴合奏表演、研学画展和师生美术作品展，充分展示艺术殿堂移步换景的美妙与丰富。

　　四合院内，马头琴大师制作工坊课堂、崂山派古琴课堂、手工剪纸、陶艺及制作课等7处体验场所，通过“一步一课一体验”的沉浸式体验将艺术课程的魅力放大。参观过程中，大家纷纷拿起手机拍照、录制视频，看到艺校学子们的艺术作品，直呼过瘾。

　　“历史课去斯坦威音乐厅？”在艺校实验剧场，一场别开生面的课堂教学成果展示，正拉开序幕。语文、历史、播音三节展示课通过日记的形式巧妙的串联起来，舞蹈、音乐、朗诵、京剧、表演等专业特色充分融入课堂教学，展示了独具艺校特色文化基础课教学和专业课教学，以及“十个一”项目进课程的实施成效。双钢琴演奏《茉莉花》婉转动听，带给大家无限想象；合唱《追寻》慷慨激昂；语文课《满江红》让大家身临其境，舞蹈专业男班身韵组合《满江红》将舞蹈的美与力量集合，京剧专业《精忠报国》选段《满江红》则让大家拍手称赞；播音主持课上，同学们带来的配音秀让大家直呼，“这是原声吧。”“太专业了！基础够硬！”杂技表演《博——棒球少年》各种高难度动作大秀技艺；原创舞蹈《海上稻花香》让大家沉浸在艺术的世界。

融合教育，艺校“十个一”蹚出新路子

　　“作为艺术类专业学校，青岛艺术学校在落实‘十个一’项目进课程工程中具有得天独厚的优势。”中国海洋大学教授陈凯泉表示，学校以打造青岛市中小学生“十个一项目”研学基地、艺术职业体验基地为己任，积极鼓励教师参与创新，探索新时代美育工作的有效途径，探索美育教学的科学方法。教师的教学改革意识和能力得到加强，学生的综合素质得到提升。据悉，近年来，艺校学生在全国中小学生艺术展演、全国职业院校技能大赛等多项由教育部举办的各类大赛中均获一等奖，并在全国各级各类艺术类专业赛事中屡获大奖。

　　“本次观摩会既是一次很好的学习机会，也是一次美的艺术体验。”市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长韩东说道，“青岛艺术学校的艺术课堂展示极具特色，充分展示了‘十个一’项目与文化基础课、艺术专业课相结合的实施成效，值得借鉴推广。”他强调，一是要进一步提高对“十个一”项目的认识；二是要进一步增强课堂主阵地的作用；三是要进一步提升品牌的影响力，做好融合的文章，做好提质的文章，做好典型推广的文章。

　　据了解，青岛艺术学校全面贯彻落实“青岛市促进中小学生全面发展‘十个一’项目”相关文件精神，结合学校办学特色和学生实际，将“十个一”纳入专业课、融入文化课、拓展实践课，精进推进“十一”项目“进课程，融入课堂教学改革”。学校将体育技能、艺术才能、唱歌、演讲等“十个一”项目纳入健身操、声乐、绘画、播音主持、舞蹈等专业课教学体系，进一步提升学生专业素养。将阅读、日记、朗诵、演讲等“十个一”项目融入文化基础课教学，并鼓励跨学科融合，结合学生专业特点进行课堂教学改革。通过“十个一”项目拓展实践课教学内容，结合各专业特色开展劳动、写生、研学、专业演出、社会志愿服务等专业实践活动，为学生搭建多样化成才平台。